A. | 课堂上听到老师的讲话声,是由于空气振动产生的 | |
B. | 声音的传播速度为340m/s | |
C. | 超声波的传播距离很短,所以人听不到 | |
D. | 真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 |
分析 (1)声音是由物体的振动产生的,声音能够在固体、液体、气体中传播;
(2)声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,但不能在真空中传播.
(3)人耳朵的听觉范围在20Hz和20000Hz之间;
(4)真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的.
解答 解:A、课堂上听到老师的讲话声,是由于空气能传播声音的缘故,故A错误;
B、声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,但并不是在任何情况下的声音传播速度都是这个数值,故B错误;
C、由于超声波的频率高于人耳朵听到的频率范围,所以人听不到超声波,故C错误;
D、由于实验室中不能形成绝对的真空,所以真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的,故D正确;
故选D.
点评 解决此类问题要结合声音产生的条件、声音的传播是需要介质、声音的特性几个方面去分析.
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 玻璃杯掉在玻璃板上,玻璃杯和玻璃板都碎了 | |
B. | 穿着冰鞋的孩子用手推墙,自己会后退 | |
C. | 划船时,桨向后划水,船向前行驶 | |
D. | 放手后的皮球向下落,而且下落的速度越来越大 |
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