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    空瓶子的质量是150g，装满水时，瓶和水的总质量是400g；装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g．则这个瓶子的容积是  ▲  cm3，液体的密度是  ▲  kg/m3


      250    ，    0.8×10³    


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向 ▲ 调节，使其在水平位置平衡，目的 ▲ 。如下图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿 ▲ 方向，此时读数为 ▲ N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     欧姆定律的内容是：一段导体中的电流与这段导体两端的电压成     ，与这段导体的电阻成    。由这个定律得到的公式是    。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    早晨起床时，如果猛然坐起，会由于脑部暂时缺血而感到头晕，能用来解释这一现象的物理知识是

    A．惯性           B．海拔高度        C．密度        D.力的作用效果

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    常见物质是由大量分子组成的．扩散现象是由于分子  ▲   形成的；一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分子之间存在  ▲  ；铁丝很难被拉断，是由于分子之间存在  ▲  ，破镜难圆是因为  ▲  ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，均匀铁球保持静止，细绳和竖直墙平行，画出铁球受力的示意图.

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．

    （1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做 ▲ 运动，这样做的目的是 ▲ ；

    （2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为 ▲ N；若实际拉动的过程中没有做到匀速运动，则鞋子受到的摩擦力是 ▲ （选填“变化”或“不变”）的；

    （3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示）．这样改进的好处是 ▲ ，且弹簧测力计处在 ▲ 状态，方便读数；

    （4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但她的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为 ▲ ；

    （5）图甲中物体运动速度大小为V甲，图乙中垫子运动速度大小为V乙，则V甲、V2大小关系是 ▲ ．

    A．V甲一定大于V乙 B．V甲一定小于V乙

    C．V甲一定等于V乙 D．V甲可能大于、小于或等于V乙

    （6）摩擦知识在生活中的应用非常广泛，并不断地进行着改进，火柴的擦然就是一例，如图丙所示．火柴盒侧面已由以前的图a替换成图b的式样，这样设计的现实意义是 ▲ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    按照题目要求作图。

    （1）如图甲所示，重物随升降机一起向上做匀速直线运动，请画出重物所受重力和支持力的示意图。

    （2）图乙是一个不完整的电路图，其中箭头所指的方向表示电路接通时的电流方向，请在图中的两个空缺的位置分别补画电池和电压表的符号，使之成为一个完整的串联电路。

    （3）如图丙所示，小磁针静止在通电螺线管的正右方，请根据磁感线方向，在图中标出小磁针的N、S极和电源的正、负极。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图2是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头，若她的脸离水球球心的距离是30cm，则该水球的焦距可能是（　　）

    A． 8cm B． 15cm C． 20cm D． 40cm


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