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小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中.
(1)小明用天平测物体质量前发现指针在分度盘两侧摆动,摆动幅度如图22所示,那么他应该向(选填“左”或“右”)______调节平衡螺母使天平平衡.
(2)调节天平平衡后,实验中当天平右盘内的所加砝码和游码的位置如图23所示时,天平恰好平衡,请你将数据记录在下表中.
(3)将该物体放到盛有水的量筒中,量筒中两次水面的位置如图24所示,将物体体积记录在下表中.
(4)按照上两步骤,小明继续测量了两个同种物质组成的物体的质量和体积,并将数据记录在下表中,请你根据表中的数据在图25的坐标纸上用“×”描点,作出图象,观察图象并得出结论:______.


表格:
物体ABC
质量/g14.621.6
体积/cm35.48.0
(5)一个与A相同物质组成的物体,质量是67.5g,则它的体积是______cm3
【答案】分析:(1)物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值.
(2)物体的体积=水和物体的总体积-水的体积.
(3)同种物质,质量跟体积成正比.同种物质,质量跟体积的比值一定;不同物质,质量跟体积的比值一般不同.
解答:解:(1)如图,指针向左偏转的格数大于向右偏转的格数,说明横梁的左端下沉,平衡螺母向相反的方向移动,平衡螺母向右移动.
(2)物体质量m=20g+5g+2g=27g,
(3)水的体积V1=70cm3,水和物体的体积V=80cm3,物体的体积V2=V-V1=8c0m3-70cm3=10cm3
(4)质量和体积变化图象如图:
由数据可知,质量和体积的比值为一定值.
(5)物体的密度ρ=
则物体的体积V1=
故答案:(1)右、(2)27、(3)10、(4)同种物质组成的物体质量与体积成正比、(5)25.
点评:(1)会用天平测物体的质量,用量筒测固体、液体的体积.
(2)同种物质质量跟体积的比值相同,不同物质质量跟体积的比值一般不同.
(3)会用数学描点法绘出质量与体积的图象.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?仪征市二模)为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝.
(1)为了完成实验,请在右图中用笔画线代替导线将电路补全;且开关闭合前滑片应置于
A
A
(“A或B”)端.
(2)为了确保实验的准确性,水和煤油的
质量
质量
和初温B必须相等.闭合开关后,经过一段时间发现
B
B
 (A/B)瓶中的温度计的示数升高快.物质的这种属性我们用物理量比热容来描述.
(3)实验结束时,小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2,已知水的比热容为C,如果不计热量损失,那么煤油的比热容C=_
c
△t1
△t2
c
△t1
△t2

(4)实验时,小明和小红发现电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热.小红猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电流不同.小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同.其他同学立刻判断小红的猜想的错误的,原因是
导线和电阻丝串联,通过的电流相等
导线和电阻丝串联,通过的电流相等

(5)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,他们又准备了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材.要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:①
A瓶内的电阻丝换成10Ω的
A瓶内的电阻丝换成10Ω的
;②
A瓶内的水换成同B瓶等量的等质的煤油
A瓶内的水换成同B瓶等量的等质的煤油

(6)最后,小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象,其中正确的是
B
B

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:填空题

小明在探究甲、乙两种不同物 质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图像。由图像可知,甲、乙两种物质中, ______物质的密度较大;相同体积的甲、乙两种物质,______质量较大。

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中,小明对A、B两种物 质进行了探究。对实验数据进行处理,得到了如图所示的图像,由图像得到的信息可知,同种物质的质量和体积具有    关系,A、B两 种物质中,     物质的密度较大。

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