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18.如图所示为甲、乙两种物质的质量跟体积关系的图象,根据图象分析,密度ρ<ρ,质量为27g乙物质的体积为10cm3

分析 比较甲和乙的密度关系,可采用两种比较方法:①体积相同,比较质量,质量大的密度大;②质量相同,比较体积,体积小的密度大;
先从图乙中找出对应的两个物理量,算出乙的密度,然后根据密度公式的变形式V=$\frac{m}{ρ}$算出乙的体积.

解答 解:
(1)根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,体积相等时,质量大的密度大.
从图中虚线可知,当甲和乙的体积都为1cm3时,乙的质量大于甲的质量,所以乙的密度大于甲的密度,即:ρ<ρ
(2)从图可知,当乙的体积为v=1cm3时,乙的质量为m=2.7g,
所以乙的密度:
ρ=$\frac{{m}_{乙}}{{V}_{乙}}$=$\frac{2.7g}{1c{m}^{3}}$=2.7g/cm3
则质量为27g乙物质的体积:
v′=$\frac{{m}_{乙}′}{{ρ}_{乙}}$=$\frac{27g}{2.7g/c{m}^{3}}$=10cm3
故答案为:<;10.

点评 本题是一道分析图象题,这类题是近几年考试的一个热点.本题利用图象来确定物理量的大小,巧用图象描述物理量间函数关系,是一道好题.

练习册系列答案
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8.如图是某工人用滑轮组提升重物,体重500N的工人用36N拉力将重为60N的重物匀速提升1m,需要时间5s.摩擦和绳重不计,求:
(1)有用功;        
(2)总功;
(3)机械效率      
(4)工人师傅用50N力能拉动最大重物的重量是多少?

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9.某同学为“探究杠杆平衡条件”时选择的装置如图所示(选用的钩码质量均相同),采取实验步骤:
A、在杠杆两边分别挂上数量不同钩码;
B、调节杠杆使其在水平位置平衡;
C、记录实验数据;
D、改变两边钩码数量,重复以上步骤多做几次.
E、改变挂钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡;

(1)请将上面实验步骤正确排序:BAECD(填字母序号)
(2)实验时首先调节杠杆使其在水平位置平衡的好处是便于测量力臂.实验前出现了如图甲所示情况,为了使杠杆能在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向右 调(“左”或“右”).
(3)调节平衡后,在乙图D处挂两个钩码,为了使杠杆平衡,你在A(或B或E)(选填“A”、“B”、“C”、“E”)点挂3(或2或1)个钩码.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.一辆载重汽车的车厢容积为3m×2m×0.5m,额定载重量为4t.  问:
(1)如果车厢装满泥沙(泥沙的体积等于车厢容积),汽车载重量为多少?已知泥沙的密度为2×103kg/m3
(2)为了行车安全,汽车不能超载,如果不超载,此车最多能装多少立方米的泥沙?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,得到如表数据:
 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
(1)本实验中用到的测量器材有:天平 和弹簧测力计.
(2)分析如表数据可知:物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是6.86 N.
(3)以下四个图象中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是A.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.如图所示,观光缆车沿轨道斜向上做匀速直线运动,画出车中重物A所受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.学校正在建教学楼,小敏同学看到砖工师傅拿起半块砖头拴在细绳的一端挂在墙角边来检查墙砌得是否符合要求(如图),这个仪器所包含的物理知识是重力的方向总是竖直向下的.

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7.小理想知道家里一只茶壶(如图1)的密度,取壶盖进行如下测量:

(1)将天平放在水平桌面上,调节天平平衡后,将壶盖放在天平的左盘,往右盘放入砝码后,发现指针在分度标尺上的位置如图1所示,此时他应C.(选填字母代号)
A.向左调节平衡螺母
B.向右调节平衡螺母
C.减少砝码的质量    
D.增加砝码的质量
天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如图2所示,壶盖的质量为42g;
(2)如图3所示,将壶盖放入装满水的烧杯,把溢出的水倒入量筒中如图4所示,壶盖的体积为14cm3,壶盖的密度为3g/cm3.该茶壶的密度为3000㎏/m3.用该方法测出茶壶的密度比真实值偏大.

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8.“6V 3W”和“3V 3W”的灯泡串联后接到电源上,两灯都不损坏,则电源的最大电压为(  )
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