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武汉号”导弹驱逐舰在亚洲处于领先水平,参加了我国海军首批赴亚丁湾、索马里海域的护航任务.“武汉号”满载时的排水量为7000t,是一种防空、反潜、反舰能力均衡的远洋驱逐舰.(海水的密度为1.03×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)满载时,“武汉号”受到的浮力有多大?
(2)若舰底某处距海面的深度为8m,则该处受到海水的压强是多少?
(1)7×107N  (2)8.24×104Pa

试题分析:(1)满载时船所受的浮力等于满载时排开水的重力.
(2)已知深度,根据公式P=ρgh可求该处受到海水的压强.
解:(1)F=G=mg=7000×103㎏×10N/㎏=7×107N.
答:满载时受到的浮力为7×107N.
(2)P海水海水gh=1.03×103㎏/m3×10N/㎏×8m=8.24×104Pa.
答:受到海水的压强为8.24×104Pa.
点评:本题考查了浮力和液体压强的计算,关键是知道排水量是指满载时排开水的重力.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

、如图3所示,新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。如果向水中加盐并轻轻搅拌,鸡蛋会       ,这一现象说明:                                 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(1)如图所示,金属块所受的浮力为______N,金属块的质量是______Kg,金属块的体积是______m3。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,将装有水的小瓶瓶口向_______(上/下),使其漂浮在大塑料瓶的水面上,将大塑料瓶密封后,就制成了“浮沉子”。制作时,在小瓶中放入的水要适量,水过少了,会导致___________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在公园平静的湖水中,有一小气泡从湖底向上升。则小气泡在水中向上运动的过程中,下列说法中正确的是:(   )
A.气泡所受的液体压强不变B.气泡所受的液体压强变大
C.气泡所受的液体压强变小D.气泡所受的浮力变小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

航天员进行失重或微重力训练时,用到的方法是在地面用浮力水槽让宇航员产生漂然感觉,模拟训练航天员在失重时进行工作和维修。浮力水槽模拟失重的原理是,通过增减配重和漂浮器,使宇航员悬浮在水中,获得模拟失重的感觉和效应。一般是将1:1的航天器放入水槽中,航天员穿上改制的舱外航天服,进行出舱活动程序的模拟和技能的训练。质量为75kg的宇航员,若所带配重及所着模拟宇航服质量为25kg ,人自身的密度设为1.05×103kg/m3ρ=1×103kg/m3g=10N/kg。
求:⑴宇航员在浮力水槽中训练时所受的浮力;⑵宇航员在水面以下2m深时受到水的压强。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g,又用溢水杯测出了一个柑橘的体积是120 cm3。小明测体积的方法是:先用天平称出装满水的溢水杯的总质量是360g,然后借助铅笔使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是240g,然后他算出了一个柑橘的体积VVmρ=120 g/1.0 g/cm3=120 cm3

请根据上述实验过程解答下列问题:
(1)溢水杯中排出水的质量是多大?浸没在水中的柑橘受到的浮力是多大?
(2)这个柑橘的密度是多大?
(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是偏大还是偏小?为什么?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

潜水艇完全潜入水中后,再继续下潜,这时它受到的浮力和压强
A.浮力不变,压强不变
B.浮力不变,压强变大
C.浮力变大,压强不变
D.浮力变小,压强变小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

将下列实验中的有关项目分别填写完整:
(1)在“测定物质的密度”实验中,用天平测量铝块的质量,应将铝块放置在调节平衡的天平的       (选填“左”或“右”)盘进行称量.对比“探究物质的质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验,实验目的       (选填“相同”或“不相同”),需要测的物理量         (选填“相同”或“不相同”).
(2)为了探究液体内部压强是否与液体种类有关,两个大量筒中应分别装有       种类的液体。实验时,压强计的金属盒应该放置在两个量筒的液体内部        深度处.(均选填“相同”或“不同”)

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