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如图所示的装置中,纸片上粘着线圈,线圈的两端用导线引出,接在能测微小电流的示波器上,线圈放在磁体的磁极附近.当你对着线圈大声说话时,示波器上有波形出现(即产生电流).则下列判断不正确的是( )

A.产生的电流是感应电流
B.此装置能把声音信号转变成电信号
C.若线圈绕中心轴转动,示波器一定有波形出现
D.若线圈绕中心轴转动,示波器一定无波形出现
【答案】分析:由实验装置可知在对着线圈说话时可以带动线圈运动,线圈切割磁感线,故其原理为电磁感应现象,则可判断.
解答:解:A、电路中产生的电流是由电磁感应产生的,故为感应电流,故A正确;
B、声音带动线圈运动,则线圈会切割磁感应,从而产生感应电流,即能把声音信号转化为电信号,故B正确;
C、若线圈绕中心轴转动,则线圈会切割磁感线,从而产生电流,即有波形出现,故C正确;
D、若绕中心轴转动时,线圈切割磁感线,从而产生感应电流,即有波形出现,故D错误;
本题选错误的,故选D
点评:由电磁感应现象产生的电流我们称之为感应电流,另外导体的旋转也能切割磁感线.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?滨湖区二模)小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.
(1)如图所示,质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝,已知甲电阻比较小,则两根金属丝中横截面积较大的是
(选填“甲”或“乙”).
(2)实验中,小明和小丽发现
烧瓶中温度计的示数升高较快.这表明:在
电流
电流
和通电时间相同的情况下,导体的电阻越
,产生的热量越多.
(3)小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成
质量
质量
相等的水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻
相同
相同
.水和煤油吸热升温,这是通过
热传递
热传递
来改变液体内能的.
(4)为了使看到的现象更明显,小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中也用到这种方法的是
B
B

A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.让不同的纸团从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢
D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:

按照题目要求作图:
(1)如图所示的裁纸刀,O为支点,画出动力F的力臂L(保留作图痕迹)
(2)某剧组为拍摄需要,设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度.轻质杠杆ABO可绕O点转动,在图中画出杠杆ABO所受阻力F2的示意图和动力臂l1
(3)在图中画出使杠杆AB在图示位置静止时最小力F的示意图(OA<OB)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明利用如图所示的装置,做“观察水的沸腾现象”实验.
(1)安装实验装置时,应先确定
铁圈
铁圈
(选填“酒精灯”、“铁圈”或“横杆”)的位置,然后根据温度计的长度,确定
横杆
横杆
(选填“酒精灯”、“铁圈”或“横杆”)的位置;
(2)实验中,小明每隔1min,记录一次水的温度,得到的数据记录在表中.请在方格纸上建全坐标,画出温度-时间图象;
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度t/℃ 78 81 85 89 92 95 97 98 98 98 98 98
(3)根据图象可知,水的沸点为
98
98
℃,当水的温度达到沸点后,继续给水加热,水的温度
保持不变
保持不变

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:013

如图所示的装置中,要使电流表有电流通过的可行办法是

[  ]

A.闭合开关S,使导体ab竖直向上移动

B.闭合开关S,使导体ab水平向纸外移动

C.闭合开关S,使导体ab水平向右移动

D.断开开关S,使导体ab斜向纸里移动

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科目:初中物理 来源: 题型:013

如图所示的装置中,要使电流表有电流通过的可行办法是

[  ]

A.闭合开关S,使导体ab竖直向上移动

B.闭合开关S,使导体ab水平向纸外移动

C.闭合开关S,使导体ab水平向右移动

D.断开开关S,使导体ab斜向纸里移动

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