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6.随着生活水平的提高,家用电器在日常生活中已不可缺少.小明家所以家用电器正常工作时的总功率为2200W.其中电热水壶的铭牌如图所示,某一天小明在家里用电热水壶烧开水,电热水壶能正常工作.已知电热水壶的阻值不变.求:
电热水壶的铭牌
额定电压220V
频率50Hz
额定功率880W
容积2L
(1)小明家所用熔断器的额定电流等于或稍大于多少A?
(2)这个电热水壶正常工作时的电阻为多少Ω?
(3)这个电热水壶正常工作5分钟所消耗的电能为多少J?
(4)若家中只有电热水壶在工作时,观察表盘1min转了30r,电能表上标有“3000r/(kW•h)”,则电热水壶的实际功率是多少W?

分析 (1)电路总功率等于各用电器的功率之和,由总电压和总功率求出总电流,熔断器的额定电流等于或稍大于电路正常工作的最大总电流.
(2)由电热水壶的额定电压和额定功率,根据R=$\frac{{U}^{2}}{P}$计算电阻.
(3)由额定功率和通电时间,根据W=Pt计算消耗电能.
(4)烧水时,电能表在1min内转了30r,根据电能表的参数“3000r/kW•h”先求出转30r电水壶消耗的电能,再根据电功率公式P=$\frac{W}{t}$求出电热水壶的实际功率;

解答 解:
(1)由题意可知,所有用电器正常工作时的总功率P=2200W,
则电路正常工作时允许通过的最大电流:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{2200W}{220V}$=10A,
根据熔丝的选择原则,其额定电流应等于或稍大于电路中的最大工常工作电流,因此小明家熔断器的额定电流等于或稍大于10A;
(2)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,这个电热水壶正常工作时的电阻为:
R=$\frac{{U}_{额}^{2}}{{P}_{额}}$=$\frac{(220V)^{2}}{880W}$=55Ω;
(3)电热水壶正常工作时,其实际功率与额定功率相等,
其正常工作5分钟所消耗的电能为:
W=Pt=880W×5×60s=2.64×105J.
(4)家中只有电热水壶在工作时,由题意可知,其1分钟消耗的电能为:
W1=$\frac{30r}{3000r/kW•h}$=0.01kW•h=0.01×3.6×106J=3.6×104J,
电水壶的电功率为:
P1=$\frac{{W}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{3.6×1{0}^{4}J}{1×60s}$=600W.
答:(1)小明家所用熔断器的额定电流等于或稍大于10A;
(2)这个电热水壶正常工作时的电阻为55Ω;
(3)这个电热水壶正常工作5分钟所消耗的电能为2.64×105J;
(4)若家中只有电热水壶在工作时,观察表盘1min转了30r,电能表上标有“3000r/(kW•h)”,则电热水壶的实际功率是600W.

点评 本题涉及到电路总功率的计算,熔断器额定电流的选择,功率计算,电阻的计算,消耗电能的计算,知道用电器的额定电压和额定功率,计算电阻是比较常用的一种方法.

练习册系列答案
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16.如图所示中的金属杆ab分布以下列方式运动,其中能使电流表发生偏转的是(  )
A.ab水平向左运动B.ab水平向右运动
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17.太阳光穿过浓密的树叶空隙,在地面上形成明亮的光斑;让太阳光正对凸透镜,有时也能看到一个明亮的光斑.前者光斑的形成说明光沿直线传播,后者光斑的形成说明凸透镜对光线有会聚作用.

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14.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
探究电流与电压、电阻的关系:
 电路图 请画出实验电路图: 实验步骤①连接好电路,滑动变阻器的滑片调到阻值最大处.
②保持R=10Ω不变,移动滑动变阻器滑片,测量三次通过它的电流I和它两端的电压U并记录
③换用20Ω的电阻,重复上述实验  
 实验数据 请将表2补充完整
 表1  R=10Ω
 N/V 4
 I/A 0.20.4 0.6 
表2  R=20Ω           
 U/V 2 
I/A 0.1 0.2 0.3 
 图象 利用表1的数据,并描点法画出U-I图象
 结论 通过导体的电流跟这段导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比
 问题讨论 将定值电阻更换为标有“2.5V”的小灯泡进行实验,闭合开关后,电压表示数为2V,电流表示数为0.16A,则此时灯泡电阻为12.5Ω,为使灯泡正常发光,应将滑动变阻器滑片向右移

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1.为了探究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关,小红用4个相同的烧杯分别盛水和煤油,用同样的加热器加热水和煤油,实验记录如下表:
烧杯号液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
1300203012.3
215020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
根据实验记录数据,请你分析温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关:
(1)比较烧杯1、3,结论:在质量、升高温度相同时,不同物质吸收热量多少不同.
(2)比较烧杯1和2,结论是:质量不同的同种物质升高相同的温度,质量大的吸热多.
(3)比较烧杯3和4,结论是:相同质量的同种物质升高温度越大,吸热越多.
(4)综上可以得到的结论是:物质温度升高时吸收的热量与物质的种类、质量、升高的温度有关.

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11.小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较小,两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度.
(1)根据温度计示数的变化来比较放热的多少,应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等.
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B.因为煤油有比较大的热值
C.因为煤油有比较小的密度
D.因为煤油有比较小的比热容
(3)实验现象为B烧瓶中温度计示数升高得快表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.
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18.甲、乙、丙是三根用相同材料制成的均匀的合金丝,甲、乙的长度相同,但甲较粗;乙、丙的粗细相同,但丙较长,则这三根电阻丝的电阻值最大的是丙,最小的是甲.

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15.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象,请判断它是晶体(晶体还是非晶体),理由是在熔化过程中吸热但温度不变.从开始熔化到完全熔化,大约持续了6分钟,此过程要吸热(选填“吸热”或“放热”).当第12分钟时,物质处于液体状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”).

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