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    20．某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：A．与压力的大小有关；B．与接触面积的大小有关；C．与接触面的粗糙程度有关．为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图甲所示装置进行实验，实验数据如表：
    序号实验条件摩擦力/N
    木块的位置表面情况压力/N
    1平放木板表面40.8
    2平放木板表面61.2
    3平放木板表面81.6
    4侧放木板表面81.6
    5竖放木板表面81.6
    6平放木板上铺棉布41.2
    7平放木板上铺毛巾42.0
    （1）实验时，应使弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等．
    （2）要验证猜想A，应选择序号是1、2、3的三组实验，由表中数据可得出摩擦力f与压力F的关系式是f=0.2F；由序号1、6、7的实验，可验证猜想C（填字母）． 
    （3）根据表格数据判断，图乙中a图线表示滑动摩擦力f的大小随压力大小变化的关系；b图线表示滑动摩擦力f的大小随接触面积大小变化的关系．

    分析 （1）掌握二力平衡条件，在实验中，只有拉动木块做匀速直线运动，其受到的拉力和摩擦力才相互平衡，大小相等．
    （2）要探究摩擦力与压力大小的关系，需使接触面的粗糙程度相同，压力不同；
    分析表格中数据，得出f和F的具体关系；
    分析1、6、7实验数据中的相同点和不同点，比较摩擦力的大小变化是由哪个因素引起的，便可得出结论．
    （3）综合分析实验表格中的数据，分析比较压力或接触面的粗糙程度发生变化时，摩擦力是否发生变化；当接触面积的大小发生变化时，摩擦力大小是否发生变化，从而得出结论．

    解答 解：（1）要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须保持匀速直线运动，此时拉力和摩擦力是一对平衡力．
    （2）由序号1，2，3的实验，接触面积和接触面的粗糙程度不变，压力大小不断增大，摩擦力也不断增大，可以得出摩擦力大小与接触面所受的正压力有关，可以验证猜想A．
    由数据可知，接触面积和接触面的粗糙程度不变，$\frac{f}{F}$=0.2，可得f=0.2F；
    序号1、6、7的实验，受力面积、压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，可探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，可验证猜想C．
    （3）由表格中数据可以看出，当其它条件不变，摩擦力大小与压力大小成正比，a图线符合；
    而其它条件不变，只改变接触面积的大小时，摩擦力的大小不变．因此可以看出滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关，b图线符合．
    故答案为：（1）匀速直线； （2）1、2、3；f=0.2F；C；（3）压力大小；接触面积大小．

    点评 此题是探究影响滑动摩擦力大小的因素．根据猜想进行了实验，并通过实验进行分析从而得出结论．考查了学生分析数据得出结论的能力，同时考查了学生对控制变量法的理解和应用．

    练习册系列答案
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    A．7：3　  4：3B．7：3    3：4C．7：4     4：3D．7：4    3：4

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    C．教室内课桌的高度约为180cmD．人散步的速度约为5m/s

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    （1）如图1所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开，这个实验现象说明了分子间有引力．
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    5．在“测量小灯泡电功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为6V

    （1）请帮小明将图甲的实验电路补充完整（要求滑动变阻器滑片向右移动电流表示数变小）．
    （2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数．小明确定电路的连线良好，且电表和电源都完好，小明做出了以下猜想：猜想①：小灯泡断路；猜想②：开关断路；猜想③：滑动变阻器断路．假设故障只有一处，经过分析，小明确定猜想①是不可能的．如果猜想①成立，则电压表会有示数．
    为了尽快查处故障原因，小明将导线A端拆下，把它接在B点的接线柱上．如果电流表、电压表都无示数．则猜想③（填序号）正确；如果电流表、电压表都有示数，则猜想②（填序号）正确．
    （3）排除故障后，滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示为0.34A，则小灯泡的额定功率为1.292W．
    （4）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这是为了探究实际功率和实际电压的关系．
    （5）有同学认为“把小灯泡换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”．你认为这种说法正确（选填“正确”或“错误”）．

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    A．直线传播B．反射C．折射D．色散

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