练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    在“伏安法测电阻”和“测小灯泡功率”（小灯泡的额定电压为2.5）两个实验中：
    ①都需要测出三组电压值和电流值，前者的目的是______；后者的目的是______．
    ②下表是小明“测小灯泡功率”实验时记录的数据，由此可知小灯泡的额定功率P额=______W．
    量值
    次数    		电压U
    （V）    		电流I
    （A）
    130.25
    22.50.22
    320.20
    ③同学们在交流实验体会时，有的同学提出：可以根据小明的测量数据，在非额定电压条件下求出小灯泡的电阻，再由公式，求出小灯泡的额定功率P’额．请这种方法根据表格中的数据算出P额′（要求有必要的计算过程）．将和进行比较，并分析说明产生这种差距的原因．
    【答案】分析：（1）“伏安法测电阻”中测三组电压值和电流值是为了多次测量求平均值和“测小灯泡功率”是为了测小灯泡在不同电压下的实际功率，并加以比较．
    （2）小灯泡的额定电压是2.5V，与额定电压下的电流值的乘积即为额定功率；
    （3）灯丝的电阻受温度的影响而发生变化，非额定电压下的阻值不等于额定电压下的阻值；用此
    电阻值算出的功率不等于额定功率．
    解答：解：①多次测量，求电阻平均植，减小误差．
    测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下实际功率，并加以比较．

    ②电压达到2.5V时电流为0.22A，此时消耗的功率即为额定功率：P额=U额I额=2.5V×0.22A=0.55W．
    ③；④W；⑤P额’＞P额
    产生这种差异的根本原因是灯泡的电阻受温变影响，电压较低时，灯丝温变低，测得的电阻偏小．
    （用高于额定电压（3V）时的数据计算，分析同样正确）
    点评：此题考查了“伏安法测电阻”和“测小灯泡功率”两个实验的区别以及额定功率的计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在伏安法测电阻的实验中，需要测量的物理量是
     
    和
     
    ，所用的仪表分别是
     
    和
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?新化县二模）在探究斜面机械效率的实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想．
    （1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是刻度尺和
    弹簧测力计
    弹簧测力计
    ．
    （2）在实验过程中，应沿斜面的倾斜程度向上拉动木块，使其做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，木块上升过程中机械能
    变大
    变大
    （变大/变小/不变）．
    （3）要验证以上猜想，小明改变斜面的倾斜程度，用同一木块在同一木板上做了多次，他这样做的目的与下列目的相同的是：
    C
    C
    ．
    A．在测量课桌的长度时要多次侧量
    B．在伏安法测电阻的实验中要多次改变电压电流
    C．在伏安法测小灯泡电功率实验中要多次改变电压电流
    D．在探究杠杆平衡条件实验中要多次改变力和力臂的大小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?青岛模拟）回顾实验和探究：
    （1）在“伏安法测电阻”实验中：
    ①如图1所示是某同学连接的实验电路，但电路中有一根导线连接错误，请你在错的线上打“×”并改正过来．
    ②电路改正后，闭合开关，两只表示数如图2，则此时灯的电阻R=
    8.33
    8.33
    Ω．
    ③若滑动变阻器滑片P向右移动，电压表示数将
    变小
    变小
    ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）在“研究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中：
    ①如图3闭合开关S，并将滑片P
    向左
    向左
    移，发现弹簧C越来越长．
    ②换用外形相同的电磁铁B，应保持
    电流
    电流
     不变，研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系．
    （3）如图4所示的实验中，闭合开关后，导体ab向右运动，若使其向左运动，你的做法是
    将磁铁的N、S极对调（或将电源正负极对调）
    将磁铁的N、S极对调（或将电源正负极对调）
    ，据此原理可制成
    电动机
    电动机
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?白云区一模）在“伏安法测电阻”的实验课中，同学们进行创意比赛
    器材：几节干电池、3个已知阻值的电阻RL（5欧、8欧、12欧）、1只最大阻值为20欧的滑动变阻器、被测电阻RX，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干．
    规则：S闭合后，每个方案只改变开关（变阻器）状态或只变化一种元件，测得的数据列表
    结果：甲、乙、丙、丁四个小组先后分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案（如图），四个组的变化都不相同，并都顺利测出电阻RX．依据实验回答：

    （1）实验中测得如表所示数据，该方案是
    丙
    丙
    小组的．测得电阻RX  大约
    10
    10
     欧，除此之外，分析数据你还
    能得出什么规律？
    定值电阻的阻值与流过它的电流大小，它两端的电压电压大小无关（或流过定值电阻的电流跟它两端的电压成正比）
    定值电阻的阻值与流过它的电流大小，它两端的电压电压大小无关（或流过定值电阻的电流跟它两端的电压成正比）

    （2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时每完成一组数据的测量后需要更换
    RL
    RL
    （填乙方案图中一个器材名称），多次测量的数据计算结果取平均值的优点是：
    减少测量的误差
    减少测量的误差
    ．
    （3）若按丙小组方案实验，开关S闭合前变阻器R的滑片应滑到最
    右
    右
    （填“左”或“右”）端．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示是小明同学在“伏安法测电阻”实验中的电路图．
    （1）请将电路图画完整．

    （2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电流表和电压表都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是：
    连接电路时开关没有断开
    连接电路时开关没有断开
    和
    滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处
    滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处
    ．
    （3）改正错误后，该同学调节变阻器滑片的位置，两次测得的电阻值分别为R1=5.1欧，R2=5.3欧．第三次测量时，电压表示数为1.5伏，电流表示数如图2所示，则实验测得的电阻值为
    5.1
    5.1
    欧．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案