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下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
实验次数
接触面的材料
压力F/N
摩擦力f摩/N

木块与木板
8
l.6

木块与木板
12
 

木块与毛巾
12
5.0
(1)组员小明突发奇想,用刻度尺测出了木块的长度,如图7所示,木块的长为    cm。
(2)实验时,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作  运动。
(3)在②实验中,弹簧测力计示数如图8所示,请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。
(4)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是        。( 2分)
(5)分析比较序号 的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。

(6)上述研究方法叫“控制变量法”,下列实验中没有用到此方法的是    ( 2分)
A. 探究电压、电流与电阻的关系;      B. 探究电流做功与哪些因素有关;
C. 探究固体熔化时温度的变化规律;    D. 研究影响电磁铁磁性强弱的因素
(1)3.01cm-3.04cm
(2)匀速直线
(3)2.8
(4)接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大(2分)
(5)②③
(6)C                                            (2分)
分析:(1)对于刻度尺的读数,读出准确数据,还要读出估计数字.不同的人估计数字不同.
(2)弹簧测力计拉动木块时,弹簧测力计显示拉力大小,要使滑动摩擦力等于拉力大小,使木块进行匀速直线运动.
(3)弹簧测力计的读数:读出每一个大格和每一个小格代表的示数.
(4)实验①与②,接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大.
(5)实验②与③,压力相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(6)一个物理量受多个因素的影响,探究物理量和其中一个因素的关系时,控制其它因素不变,这种方法是控制变量法.
固体分晶体和非晶体,晶体熔化时不断吸收热量温度保持不变,非晶体熔化时不断吸收热量温度不断升高.比较晶体和非晶体的熔化时温度的变化情况,得出固体熔化时温度变化特点.
解答:解:(1)木块的长度为L=30.2mm=3.02cm.
(2)弹簧测力计拉动木块时,弹簧测力计显示拉力大小,要使滑动摩擦力等于拉力大小,使木块进行匀速直线运动.
(3)弹簧测力计每一个大格代表1N,每一个小格代表0.1N,滑动摩擦力大小为2.8N.
(4)实验①与②,接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大.
(5)实验②与③,压力相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(6)A.探究电流跟电阻的关系时,控制电压不变;探究电流跟电压关系时,控制电阻不变.这是控制变量法.不符合题意.
B.电流做功跟电压、电流、通电时间有关,探究电流做功跟其中一个因素之间的关系时,控制其它因素不变.这是控制变量法.不符合题意.
C.探究固体熔化时温度的变化规律,比较晶体和非晶体吸收热量时,温度是否变化,得出固体熔化时温度的变化规律.这种方法是比较的方法.符合题意.
D.电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关,探究电磁铁磁性强弱跟其中一个因素之间的关系时,控制其它因素不变..这是控制变量法.不符合题意.
故答案为:(1)3.01cm~3.04cm都可;
(2)匀速直线;
(3)2.8;
(4)在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(5)②与③;
(6)C.
练习册系列答案
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人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
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(2)我们曾追随着物理学家的足迹,设计过如图所示的“斜面”实验:让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的_______力和___________力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

(3)每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
(4)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_______,小车运动的越__ __。
(5)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做________运动。

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(2)D412次动车组由上驶往南京全程的平均速度是多少?
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A.地球对物体的吸引力就是物体的重力
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A.带钩的长方体木块,B.带钩的正方体木块C.表面平整的长木板 D.几条毛巾 E直尺 F.弹簧测力计G.几支圆钢笔
(1)下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请分析数据回答下列问题.
实验次数
接触面
压力
弹簧测力计的读数
1
木板面
4N
0.5N
2
木板面
6N
0.75N
3
毛巾面
4N
1.5N
①比较第1、2次实验得出结论:                                 ;
②比较第1、3次实验得出结论:                                 ;
(2)因为物体间的接触面积有大小,那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢?请你用上面器材设计一个探究实验进行研究.
实验器材:                             (选填上面器材的字母)
主要探究过程:                                       

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A.2NB.1NC.10ND.50N

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