实验序号 | u(厘米) | v(厘米) | h(厘米) |
1 | 12.0 | 36.0 | 18 |
2 | 15.0 | 22.5 | 9 |
3 | 18.0 | 18.0 | 6 |
4 | 27.0 | 13.5 | 3 |
5 | 36.0 | 12.0 | 2 |
实验序号 | u(厘米) | v(厘米) | h(厘米) |
6 | 15.0 | 60.0 | 24 |
7 | 18.0 | 36.0 | 12 |
8 | 24.0 | 24.0 | 6 |
9 | 36.0 | 18.0 | 3 |
10 | 48.0 | 16.0 | 2 |
分析 (1)当物距等于像距时,成的是倒立等大的实像;
(2)分析比较表一或表二中的物距u与像高的变化关系,可以得出结论;
(3)计算出表二中透镜的焦距,从表格一和表格二中找出焦距不同,物距相同,像距随焦距增大的实验数据;
(4)根据物距u和相距v的比值、物体高度和像高度的比值分析;
解答 解:①由实验序号3或8中的数据可知,此时的物距等于像距,所以成的是倒立等大的实像,所以物体的高度为6cm;
②使用同一凸透镜时,焦距不变,分析表一或表二中数据可以看出,随着物距的增大,像高越来越小;
③在表一、二中数据8可知,物距等于像距,物距等于二倍焦距,f1为9cm,f2为12cm,根据2和6、5和9的数据可知:当物距相同时,焦距大的,像的高度越大;
④数据1:物距u和相距v的比值为:$\frac{12cm}{36cm}=\frac{1}{3}$;物体高度和像高度的比值为:$\frac{6cm}{18cm}=\frac{1}{3}$;
数据2:物距u和相距v的比值为:$\frac{15cm}{22.5cm}=\frac{2}{3}$;物体高度和像高度的比值为:$\frac{6cm}{9cm}=\frac{2}{3}$;
以此类推,计算3、6、7或8中物距u和相距v的比值、物体高度和像高度的比值,发现这两个比值是相等的,故结论为:凸透镜成实像时,物距u和相距v的比值、物体高度和像高度的比值相等.
故答案为:①6;②使用同一凸透镜时,随着物距的增大,像高越来越小;③2和6;④凸透镜成实像时,物距u和相距v的比值、物体高度和像高度的比值相等.
点评 此题是探究凸透镜成像的规律,此题通过例举一些实验数据,让学生通过数据总结结论,考查了分析数据得出结论的能力.这种考查对于学生来讲是比较困难的.针对这部分习题要把整个习题读完,对照题目给定的一些结论进行仿写,避免没有头绪.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
序号 | 瓶内水量(mL) | 初始水温(℃) | 时间(h) | 末态水温(℃) |
1 | 1000 | 91 | 4 | 78 |
2 | 1000 | 98 | 8 | 74 |
3 | 1500 | 91 | 4 | 80 |
4 | 1500 | 98 | 10 | 75 |
5 | 2000 | 91 | 4 | 82 |
6 | 2000 | 98 | 12 | 77 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中的卡纸的作用相当于图乙中的光屏 | |
B. | 图甲中所用的透镜与图乙中的透镜不是同一类型 | |
C. | 图甲中卡纸应放在透镜的一倍焦距和两倍焦距之间 | |
D. | 照相机就是利用甲图所示的成像原理制成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 物距u/cm | 像距v/cm |
1 | 30 | 15 |
2 | 20 | 20 |
3 | 15 | 30 |
4 | 5 | / |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 蜡烛适当右移,光屏适当右移 | B. | 蜡烛适当左移,光屏适当左移 | ||
C. | 蜡烛适当右移,通过透镜观察 | D. | 蜡烛适当左移,通过透镜观察 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 可能是灯L短路,电流表示数变小 | |
B. | 可能是灯L断路,电流表示数变小 | |
C. | 可能是电阻R短路,电流表的示数变大 | |
D. | 可能是电阻R断路,电流表的示数变小 |
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