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(1)读出图 各测量结果并填在横线上:木块A(如图1)的长度是______cm,弹簧秤(如图2)的示数是______N,

(2)同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验前,发现杠杆处于如图 3所示的位置,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向______移动(选填“右”或“左”);杠杆平衡后,若在a点挂2个50g钩码,那么在b点应该挂______50g钩码才能使杠杆恢复平衡.
【答案】分析:(1)使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
使用弹簧测力计时,首先要明确其分度值,读数时视线与指针所在刻线相垂直.
(2)杠杆平衡调节原则是:右低将平衡螺母左调,左低将平衡螺母右调.
杠杆平衡的条件是F1L1=F2L2,当杠杆平衡时,如将b端钩码取下,换用弹簧秤竖直向下拉,必须b端弹簧秤的拉力Fb等于b端钩码的重力Gb,即Fb=Gb
解答:解:由图知:
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块A左侧与1.00cm对齐,右侧与3.5cm对齐,估读为3.50cm,所以木块A的长度为L=3.50cm-1.00cm=2.50cm.
弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N.此时指针指在“3.6”处,所以弹簧秤的示数为3.6N.
(2)在做“探究杠杆的平衡条件”的实验前,首先要调节杠杆平衡,当杠杆左端下沉,平衡螺母向右调;当杠杆右端下沉,平衡螺母向左调.图示中杠杆左端下沉,所以平衡螺母向右调.
杠杆平衡后,根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2,在实验中也就是左边钩码的个数乘以格数等于右边钩码的个数乘以格数,设b点应挂n个钩码,2个×3格=n个×2格,n=3.
故答案为:(1)2.50;3.6;(2)右;3个.
点评:此题考查的是刻度尺、弹簧测力计的读数和杠杆的调节及平衡条件的应用,需要注意:
①初中物理学习了很多测量工具的使用,但没有特殊说明,只有刻度尺的读数要有估读值,其它只要读到准确值即可.
②杠杆的平衡条件是力和力臂的乘积相等,不是力或力臂相等.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)读出图 各测量结果并填在横线上:木块A(如图1)的长度是
2.50
2.50
cm,弹簧秤(如图2)的示数是
3.6
3.6
N,

(2)同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验前,发现杠杆处于如图 3所示的位置,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向
移动(选填“右”或“左”);杠杆平衡后,若在a点挂2个50g钩码,那么在b点应该挂
3个
3个
50g钩码才能使杠杆恢复平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?石景山区二模)读出下列各测量工具或仪器的示数.
(1)图甲所示,木块A的长度为
2.12
2.12
cm.
(2)图乙所示,温度计的示数是
14
14
℃.
(3)图丙所示,电能表的示数是
1964.3
1964.3
kW?h.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?昌平区一模)读出下列各测量工具或仪器的示数.
(1)图中,木块B的长度为
2.8
2.8
cm.
(2)如图表示一支温度计的一部分,它的示数是
14
14
℃.
(3)图中弹簧测力计的示数是
4.6
4.6
N.

(4)图所示电能表的示数是
7996.6
7996.6
kW?h.
(5)图中电阻箱的读数是
1986
1986
Ω.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)读出图 各测量结果并填在横线上:木块A(如图1)的长度是______cm,弹簧秤(如图2)的示数是______N,

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(2)同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验前,发现杠杆处于如图 3所示的位置,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向______移动(选填“右”或“左”);杠杆平衡后,若在a点挂2个50g钩码,那么在b点应该挂______50g钩码才能使杠杆恢复平衡.

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