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    （2013?苏州）改变物体内能的方式有两种．图甲说明：
    热传递
    热传递
    可以改变物体的内能；图乙说明：
    做功
    做功
    可以改变物体的内能．

    （图甲：放入冰箱的食物温度降低，图乙：迅速压下活塞使引火仪内空气温度升高）
    分析：改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式．
    解答：解：甲图中，放入冰箱的食物放出热量、温度降低，是通过热传递的方式降低了物体的温度；
    乙图中，迅速压下活塞使引火仪内空气温度升高，活塞压缩空气做功，是通过做功的方式增大了空气的内能．
    故答案为：热传递；做功．
    点评：本题考查了改变物体内能的方式，属于基础知识的考查，抓住这两种方式的本质是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?苏州一模）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验．
    （1）小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录如下表：
    实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
    1  14.00  28.00 倒立，放大，实像
    2  20.00  20.00 倒立，等大．实像
    3  30.00  14.33 倒立，缩小，实像
    4  40.00  11.9l 倒立，缩小，实像
    请你根据上表信息，求出凸透镜的焦距f=
    10.00
    10.00
    cm
    （2）小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是
    大小不变的光斑
    大小不变的光斑
    ．
    （3）若烛焰，凸透镜，光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向
    靠近
    靠近
    （选填“远离”或者“靠近”）凸透镜方向移动适当的距离．
    （4）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为14.00cm时，有三个小组所测像距分别为27.00cm，29.00cm，30.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是
    光屏上没有成清晰的像就进行了测量
    光屏上没有成清晰的像就进行了测量
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?长清区一模）在物理实验中，通常要进行多次实验，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找普遍规律．下列四个实验中属于从不同情况下寻找普遍规律的实验是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?苏州）阅读短文，回答问题．
    石墨烯--改变世界的神奇新材料
        一片碳，看似普通，厚度为单个原子，却使两位科学家获得诺贝尔奖，这种全新材料名为“石墨烯”．
        石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料，作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好，而且它几乎是完全透明的，利用石墨烯，科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料．比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池．如果和其他材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性，从柔性电子产品到智能服装，从超轻型飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料．因此，此应用前景十分广阔．
    （1）最近国外研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了交通信号和电动汽车中使用半导体材料散热的难题，这是利用石墨烯的
    C
    C
    （填选项前的字母）；
    A、透光性好   B、硬度大   C、导热性好   D、导电性强
    （2）石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，是因为
    石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管
    石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管
    ；
    （3）石墨烯是目前世上至今发现的最薄、最坚硬的纳米材料．针对这一发现同学们提出了以下几个问题，你认为最有价值且可探究的问题是
    A
    A
    （填选项前的字母）
    A、“石墨烯的硬度与石墨烯的厚度、面积有什么关系？”
    B、“如何提取石墨烯这种物质？”
    C、“石墨烯在生活中有什么用处？”
    D、“石墨烯为什么很薄？”

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?苏州）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．
    （1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （2）下列A、B是同学提出的两个猜想：
    猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；
    猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；
    （3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．

    （a）按图
    1、3
    1、3
    滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想A的，若实验测得两个滑轮组的机械效率大小
    相等
    相等
    （相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；
    （b）按图
    1、2
    1、2
    滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是
    正确
    正确
    （正确/错误）的．
    （4）接着，小组进行了实验验证．

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