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    5．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（　　）
    A．关闭房间的门窗B．城市道路旁的隔音板
    C．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩D．会场内把手机调成静音模式

    分析 防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．结合实例可做出判断．

    解答 解：A、关闭门窗属于在传播过程中减弱噪声，防止噪声的传播；
    B、道路两旁设置隔音板属于在传播过程中减弱噪声，防止噪声的传播；
    C、机场跑道工作人员使用防噪声耳罩属于在人耳处减弱噪声，防止噪声进入人耳；
    D、会场内把手机调成静音模式属于在声源处减弱噪声，防止噪声产生．
    故选D．

    点评 本题主要考查了防止噪声的传播途径，要结合实例学会分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在“研究杠杆平衡的条件”实验中，先把杠杆挂在支架上，先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，如图A，此时应将左侧（或右侧）的平衡螺母向右调节，实验中，当左侧钩码处于图B所示位置时，应将右侧的钩码向右移动（后两个填空选填“左”或“右”），可使杠杆在水平恢复平衡．
    实验时所用的每个钩码重1N，杠杆上每一格长10cm，部分实验数据已记录在表中．
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    1320230
    2240420
    3520250
    （1）请将表格中的实验数据补充完整！
    （2）针对第1、2次实验，你能得出的杠杆平衡条件是：F1×L1=F2×L2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图四个图中请读出它们指针所指位置的示数：

    图1的示数是0.46A；图2的示数是1.3A；图3的示数是0.6V；图4的示数是11.5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在寒冷的冬天，我们经常把手放在嘴边向手上“哈气”，这样做可以感到手暖和些．请用学过的物理知识解释这一现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．在国际单位制中，时间的单位是秒用符号s来表示．1天=24小时，2h=120min，15min=900s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的实验不能说明声音产生条件的是（　　）
    A．
    发声的音叉激起水花
    B．
    扬声器播音时，纸盆上的纸屑跳动起来
    C．
    音叉发声时，将悬挂的乒乓球弹起
    D．
    向外抽气的过程中，钟罩内铃声逐渐变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．验电器的原理是同种电荷相互排斥；它的作用是检验物体是否带电．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在冬天，人们常在热水袋中装入热水来取暖，这是利用了水比热容大的特点，若将此袋水倒掉一半，剩下半袋水的比热容将不变（填“变大”、“变小”或“不变”），利用热水袋取暖是利用了热传递方式而增大内能，搓热双手是利用了做功方式增大内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置
    （1）实验时，用手竖直匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．
    （2）为了测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计缓慢匀速提升（选填“缓慢匀速提升”或“静止”）时读数，第3次实验的拉力读数如图所示，则第3次实验的机械效率为83.3%．
    次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N绳自由端移动的距离s/m机械效率η
    110.10.60.355.6%
    220.10.90.374.1%
    330.10.3
    （3）小华对上述三个机械效率取平均值，并认为它是这个滑轮组准确的机械效率．这种做法对吗？为什么？这种做法不对，因为滑轮组的机械效率不是一个定值，求平均值无意义．

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