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    【题目】如图所示，电加热器置于塑料杯里，实验中不时地轻轻搅拌水，并每隔30s记录一次温度，结果记录在表中，电加热器的功率及水的质量均为已知．下列说法正确的是( )

    时间/s

    0

    30

    60

    90

    120

    150

    180

    210

    240

    270

    温度/°C

    22

    26

    30

    33

    37

    40

    43

    46

    48

    50

    A.实验中加盖子，是为了增大水的沸点

    B.为了减少热量散失，应用铁杯代替塑料杯

    C.实验过程中，因为有热量散失，计算出水的比热容值会偏小

    D.在最初的120 s内，水温上升的速度是0.125 ℃/s

    【答案】D

    【解析】

    A．实验中加盖子，是为了减少热量散失，故A项错误；

    B．塑料杯比铁杯热量的损失少，可以提高效率．故B项错误；

    C．由可知实验过程中，因为有热量散失，温度的变化变小，计算出水的比热容值会偏大，故C项错误；

    D．在最初的120s内，水温上升的速度是：

    故D项正确；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了如下探究:第一，按图甲连接电路，闭合开关，发现L1不发光，L2 比较亮，电压表示数为零；第二，排除故障后，他正确测出了L1两端的电压；第三，在测L2两端的电压时，将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；第四，不断改进后，按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压，=2.4V, = 1.4V,的示数如图乙所示。第五，换用其他小灯泡，多次实验得出了最终的结论并进行了评估，发现实验结果与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不完全吻合。请你解答下列问题:

    （1）第一步的电路故障是_____。

    （2）第三步闭合开关后，出现的现象是_____:

    （3） =_____V:

    （4）实验结果与猜想不完全符合的原因是:_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2015年在苏州举行的第53届世乒赛中首次使用了“40+”新球，新球与“40”旧球如图甲所示．

    小科想比较两种球的弹性大小，做了如下实验：将两球从相同高度由静止同时释放，比较两球落到同一桌面上弹起的高度得出弹性的大小，发现很难比较两球弹起的高度，继续观察，两球在桌面上反复弹跳，发现新球停止弹跳时，旧球还在弹跳，如图乙所示．多次实验结果相同，说明旧球的弹性比新球好．

    （1）乒乓球下落过程中重力势能逐渐________；

    （2）该实验体现了转换的思想，将比较球的弹性分别转换为比较弹起的高度和________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小兵与同学们用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表．

    次数

    钩码重/N

    钩码上升距离/cm

    弹簧测力计示数/N

    弹簧测力计上升距离/cm

    机械效率

    1

    2

    10

    0.8

    30

    83.3%

    2

    4

    10

    1.5

    30

    ①

    3

    6

    10

    ②

    30

    90.9%

    （1）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，并用_____ 测出物体上升的高度．

    （2）表格中编号①处数据为__________，编号②处数据为_____________．

    （3）分析数据可得结论：使用同一滑轮组提升不同物重至同一高度，提升的物重增加时，所做的额外功_______（选填“变大”“变小”或“不变”），造成此现象的原因是 _________________．

    （4）分析数据可得结论：使用同一滑轮组，滑轮组的机械效率与物重的关系可能比较符合的图是_____．

    A. B.

    C. D.

    （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计绳重及摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率____ （ 选填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明要进行“探究串联电路不同位置电流关系"的实验，现有可供选择的灯泡:“2V、1A”的小灯泡2个（L1和L2）， “3V、 1A”的小灯泡1个（L3）， “3V、 0.5A"的小灯泡1个（L4）．实验电路如图所示:实验记录表格如下:

    实验序号

    接入灯泡

    流过A点电流I1/A

    流过 B点电流I2/A

    流过C点电流I/A

    1

    L1和L3

    2

    L1和L4

    3

    L3和L4

    实验室学生用电流表有两个量程_____和_____:大量程的分度值是_____， 小量程的分度值是_____．电流表示数如图所示，该电流表读数是_____．在正常的情况下，三个电流之间的关系为_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电路中电源两端电压不变，R为定值电阻．将滑动变阻器的滑片P置于中点，闭合开关S后，各电表均有示数．现将滑动变阻器的滑片P由中点向左移动，则（ ）

    A.电流表的示数变大

    B.电压表V1的示数变大

    C.电压表V2的示数变大

    D.电压表V2示数与电流表示数的比值变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明根据下图中所提供的几种物质的温度变化图像，得出以下四个结论，其中正确的是( )

    A.乙的比热容比甲的比热容小

    B.若甲和乙是水的两种状态，那么甲有可能是固体的冰，乙是液态的水

    C.质量相等的甲和乙，吸收相等热量后，相互接触后，热量从乙传向甲

    D.质量相等的甲和乙，加热相同时间，甲吸收的热量多

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是小明同学进行的电学实验：

    小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，设计了如图所示的电路．

    （1）请用笔画代替导线完成图电路的连接．

    （________）

    （2）小明看到了邻组同学在闭合开关前，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是电流表_____．

    （3）如果小明连接电路时接入的电阻为5Ω，控制电阻两端的电压为2V，那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向_____端调节，使电压表示数为_____V；把10Ω的电阻换成20Ω的电阻，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明他选择的滑动变阻器_____．

    （4）更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：_____．

    电压U/V

    2

    电阻R/Ω

    5

    10

    20

    电流I/A

    0.4

    0.2

    0.1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图所示，电源两端电压为3V，闭合开关S，小灯泡L1、L2均不发光，且电流表示数为零．他用电压表检查电路故障，测得灯L1两端电压为3V，灯L2两端电压为零．假设电路中只有一处故障，根据测量数据可以初步判断电路故障是灯L1出现了_____．（选填“短路”或“断路”）

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