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    15．用手提书包时，对于提书包的力，受力物体是书包，施力物体是手．

    分析 力是物体对物体的作用，施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体．

    解答 解：力是物体对物体的作用，用手将书包提起的力的施力物体是手，受力物体是书包．
    故答案为：书包；手．

    点评 掌握施力物体和受力物体的概念是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验．
    （1）把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向左（左/右）调节，使天平平衡．
    （2）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是称量时调节平衡螺母．
    （3）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示，①分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值相同（相同/不同）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为1.2×103kg/m3．②往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为37.4g．若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为45.4g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和电子表测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．
    由图可知，小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是0.16m/s，小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜过大，你认为这样做的理由是斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难（答案合理即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（　　）
    A．地面受到向下的弹力是因为地面发生的形变产生的
    B．地面受到向下的弹力是因为物体发生的形变产生的
    C．地面对物体施加了向上的弹力和支持力
    D．物体离开了地面，支持力没有了，弹力仍然存在

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．（1）图1所示的电阻箱的示数为3204Ω．
    （2）在图2所示电路的○里填上适当的电表符号，使两灯L1、L2并联．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图（1）所示，用弹簧测力计拉着绳子利用滑轮组将重3N的物体匀速提升2m．
    （1）求图（1）中弹簧测力计对绳的拉力所做的功；
    （2）求图（1）中滑轮组的机械效率；
    （3）请在答题卷的图（2）中画出比图（1）更省力的绕线．如不计绳重和摩擦图2方法的机械效率等于图1的机械效率．（选填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．发生日偏食时，太阳光透过茂密的树叶间的缝隙，会在树下的地面上形成许多大小不同的月芽形（选填“圆形”或“月芽形”）光斑；光斑大小不同的主要原因是小孔到地面的距离不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．如图，有一能够发生镜面反射的金属片M掉落在井中，有人用手电筒从S点向它照射，另一人在井口正好看到手电筒的反射光，请你画出一条S点发出的入射光反射后正好经过人眼A点的光路图．（用平面镜成像原理作图）

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