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    14．如图所示，两块同样的玻璃直角三棱镜ABC，两者的AC面是平行放置的，在它们之间是均匀的未知透明介质．一单色细光束O垂直于AB面入射，在图示的出射光线中（　　）
    A．1.2.3（彼此平行）中的任一条都有可能
    B．4.5.6（彼此平行）中的任一条都有可能
    C．7.8.9（彼此平行）中的任一条都有可能
    D．只能是4.6中的某一条

    分析 根据光路可逆的，两个介质是一样的，斜面平行，要经过四次折射，第四次和第一次折射对应，他们的折射率都是一样的，最后方向还是一致的，所以光最后的路线还是垂直于AB的，由此可得出结论．

    解答 解：垂直AB射入的左棱镜的入射光线，在此三棱镜中传播方向不变，由AC面出射到两棱镜间的均匀未知透明介质时，则可能有三种情况：若介质的折射率与棱镜的折射率相等，则不改变方向最后沿第“5”条直线射出，相当于一整块玻璃砖，垂直射入的（即沿法线射入）不会发生偏折．若介质的折射率不等于玻璃的折射率，两个三棱镜间的均匀介质相当于平行玻璃板，穿过的光线平行侧移．如果介质的折射率大于玻璃，则沿光路“4”出射；如果介质的折射率小于玻璃，则沿光路“6”射出．
    故选：B．

    点评 本题也可以选取极限状态当AC距离很小，几乎重合时，光射出的光线只能是5，然后用排除法即可得出结论．

    练习册系列答案
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    猜想B：电流可能跟电阻成反比；
    猜想C：电阻可能跟电压成正比．
    针对以上猜想：大宇和小雪设计了如下探究方案，电路如图所示，步骤如下：
    步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器的滑片P，使R两端的电压成整数倍地变化：2V、4V、6V等，分别读出并记下对应的电流表的示数，比较每次电流表的示数是否也整数倍变化．
    步骤2：换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍变化，如5Ω、10Ω、15Ω等，调节滑动变阻器的滑片，保持每次定值电阻两端的电压不变，分别读出并记录对应与不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
    （1）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个正确与否？
    （2）为检验“猜想C”是否正确，可再增加一个步骤，写出你所设计的步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少．如图是进行该探究的电路之一．
    （1）提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是“2.5V”和“3.8V”的灯各一个．
    （2）利用如图所示电路，可控制变量电流、时间相等，探究电流做功多少与电压的关系．
    （3）对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究发现？说明你的理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路，如图1所示．其中“交流电源”是恒温箱加热器的电源（加热器在恒温箱内，图中未画出）；R1处于恒温箱内，图2是小明通过实验测得的R1的阻值随温度变化的关系曲线；电磁继电器的电源两端电压U=6V，电磁继电器线圈的电阻可不计，通过实验测得当电流为30mA时，电磁继电器的衔铁被吸合．
    （1）请简述此恒温箱的工作过程．
    （2）为什么恒温箱的加热器应该接在A、B 端，而不能接在C、D 端？
    （3）如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是90℃～150℃，可供选择的可变电阻器R2的电阻值有如下的几种：B
    A．0～100Ω      
    B．0～200Ω     
    C．0～1000Ω       
    D．0～1500Ω
    请问应选择哪一个可变电阻器？为什么？
    （4）小明设计的这个控制电路，使用起来有何不足之处？请你提出一种解决的方案．

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