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    11．在各图中画出各种杠杆的动力臂和阻力臂．

    分析 已知支点、动力和阻力的方向，根据力臂的画法，过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂．

    解答 解：①②反向延长动力F1作用线和阻力F2作用线，然后过支点O作F1和F2的垂线段，即动力臂L1和阻力臂L2．如图所示：
    ③阻力为重物对杠杆的拉力，作用点在杠杆上，方向竖直向下，据此作出阻力示意图，反向延长动力F1作用线，然后过支点O作F1和F2的垂线段，即动力臂L1和阻力臂L2．如图所示：

    点评 力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．高空走钢丝就是在高空走大绳，是我国传统的杂技之一，距今已有2000多年的历史．它以其悠久的历史，独特的风格，精湛的技艺和惊险的表演内容将杂技、歌舞、体育融为一炉，令人赞叹不已，深受人民群众的喜爱，是我国人民勤劳和智慧的结晶，经久不衰，成为我国灿烂民族文化宝库中的一颗璀璨的明珠．
    走钢丝时，杂技演员为什么要拿一根平衡木呢？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．
    （2）接着，小明在A处挂3个钩码，在右端挂2个钩码，并移动钩码到B处，杠杆又在水平位置平衡（如图乙）．小明使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂．由此，小明总结得出杠杆平衡的条件．小明的做法存在的问题是只凭一组实验数据得出的结论不具有普遍性．
    （3）最后，小明取下挂在右侧的钩码，并用弹簧测力计在C处竖直向上拉，仍使杠杆在水平位置平衡（如图丙所示）．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，保持杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是拉力的力臂变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示：甲、乙两同学分别用定滑轮和动滑轮将重力为200牛物体匀速举高1米，定滑轮和动滑轮的重力均为10牛，不计摩擦和绳重，则甲用力的大小为200牛，乙做了210焦的功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于杠杆和力臂的说法正确的是（　　）
    A．杠杆的形状可以是任意的B．力臂是支点到力的作用点的距离
    C．力臂总在杠杆上D．以上说法均不正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，一重力为300N的物体A，用10N的水平拉力F拉滑轮，物体A以2m/s的速度在水平面做匀速直线运动，若不计滑轮的重力及绳与滑轮的摩擦，求：
    （1）弹簧测力计的示数为多少牛？
    （2）在2秒内拉力F做了多少功？
    （3）拉力F的功率为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列科学家及发明、发现不对应的是（　　）
    A．奥斯特-电流的磁效应B．袁隆平-杂交水稻
    C．伦琴-X射线D．牛顿-海王星

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示滑轮组，物M重50N，在力F作用下以0.5m/s速度在水平面上做匀速运动，此时弹簧秤上示数是12N，则物体运动时受到地面摩擦力大小是24N．8s内拉力F所做的功是96J，功率是12W．（不计滑轮重及摩擦因素）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．学习了浮力的知识后，测定密度的方法又多了一些，如利用密度计可以直接测量液体的密度．请完成试题：
    一个物体在空气中用弹簧测力计称得重3N，将其全部浸没在水中用弹簧测力计称，示数为2N，再把该物体浸没在某液体中用弹簧测力计称，示数为2.2N．求该液体的密度．（g=10N/kg）

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