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5.如图是化学实验室的一套蒸馏装置,它的主要组成部分的作用:蒸馏烧瓶--装液体的容器.冷凝管--冷水由1号管进入,2号管流出,能带走多余的热量.接收器--装生成物的容器.
(1)由于水能够溶解多种物质,因此天然水总是溶有杂质,可采用本套装置除去水中杂质,得到纯净的水,则在制取过程中,发生的物态变化有汽化和液化.接收器中接收到的是纯净水.
(2)制酒工业中用本套装置可以提高酒精度,则接收器流出的是纯酒精.如果比较冷凝管上的1和2号水管,请问哪根管的水温高,为什么?

分析 物质由液态变成气态的过程叫做汽化,汽化吸热;物质由气态变成液态的过程叫液化,液化放热.

解答 解:
(1)对天然水加热,使水汽化(沸腾)变成水蒸气进入到冷凝管中,这是一个汽化过程;进入冷凝管中的水蒸气遇冷,液化成小水滴,接收器中接收到的是纯净的水;
(2)与上述过程相同,在接收器中流出的是纯酒精.水蒸气经过冷凝管时遇冷液化,液化的过程放出热量.冷水由1号管进入,吸收水蒸气液化放出的热量后由2号管流出,所以2号管的水温高.
故答案为:(1)汽化;液化;纯净水;
(2)纯酒精;2号管的水温高;因为先液化放热.

点评 本题结合蒸馏法净化水考查了相关的物态变化,解决此类题目的关键是分清物质的前后状态变化.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.物质从液态变为气态叫做汽化.从气态变为液态叫做液化.汽化吸收热量,液化放出热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.在建筑中常用的隔音措施是构建隔音墙,在建筑中要减少建筑传声的措施是:地板上铺设软质面层、塑料面板;在地板和楼板结构中之间铺设弹性垫层;在楼板下增加悬吊式顶棚等.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在横线上填上相关的物态变化名称.
①用铁水铸造铁锅:凝固;
②钢锭变为钢水:熔化;
③河水结冰:凝固.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.一辆汽车从斜坡底匀速开到斜坡顶的过程中,汽车的动能不变,重力势能变大,机械能变大.(选填“变大”或“变小”“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.实验探究和推理都是科学研究的基本方法.比如科学猜想,往往是以一定的事实和已有知识为依据,通过推理而提出来的.
(1)用放大镜观察素描炭笔的笔迹,观察到微小的颗粒;麦粒碾成面粉,面粉揉成面团…大量类似事实,为我们想象物质的结构模型提供了依据,终于认识到:物质是由大量分子构成的,向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水,观察到墨水扩散的快慢不一样…大量类似现象使我们推想到:分子无规则运动的快慢与温度有关.
(2)物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据(参照示例).示例:
①物体内能的大小可能与物体的温度有关.推理性结论:一个物体的温度越高,内能越大.推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大,
②物体内能的大小还可能与物体的质量有关.推理性结论:质量越大物体内能越大.
推理依据:物体质量越大,分子数目越多,所有分子动能,势能的总和就越大.
(3)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据,所以在科学研究中,有时就运用它来初步解释相关问题--同学们也来尝试一下:如图,甲杯中水量较少,乙、丙、丁的水量相同.根据问题(2)中所得的推理性结论,比较各杯中水的内能的大小:
①丁杯中水的内能最大,因为丁的水量比甲多,与乙丙相同,且温度最高.
②甲、乙两杯中水的内能不好比较,因为甲的水量比乙少,但温度比乙高.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.干木柴的热值比焦炭的热值小,表示的意思是:等质量的干木柴和焦炭,在完全燃烧时,干木柴比焦炭放出热量少.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.一个半径为5m,水面和地面相平,在池中心正上方离水面3.2m高处吊着一盏灯,一个人站在岸边,他的眼睛距地面的高度为1.6m,则他要看到灯在水中所成的像,人到岸的距离不能超过(  )
A.1mB.2.5mC.3mD.4.5m

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图是一个简化的电冰箱内的电路图,其中M是压缩机用的电动机,L是冰箱内的照明灯.下列说法中正确的是(  )
A.只闭合S1,灯L亮,电动机M工作
B.只闭合S2,灯L亮,电动机M工作
C.闭合S1和S2,电动机M才能工作
D.闭合S1,灯L亮,闭合S2,电动机M工作

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