【题目】实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等的煤油、型号相同的温度计和阻值不等且不变的电阻丝R,如图所示。另外,还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个,电流表和停表各一块,导线若干。请利用上述实验器材,设计一个实验证明:“保持电流值不变,在相同时间内,电流通过电阻产生的热量多少与电阻大小有关”。实验设计中可用煤油升高的温度△t的大小表示电流通过电阻丝R产生热量的多少。请画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表格。
【答案】(1)实验电路图:
或
(2)实验步骤:
①断开开关,电流表调零,将甲、乙两个装置,如图串联在电路中,调节滑变到最大阻值处,记录此时两温度计的初温和;
②调节滑片到适当位置,闭合开关,同时按下秒表经过一段时间T后,断开开关,同时读出两个温度计的示数分别为t11和t12;
③利用公式△t=t1-t0求出两瓶中温度升高量,比较△t1和△t2大小
(3)实验记录表格:
【解析】(1)要探究“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”,需要控制通过电阻的电流和通电时间相同,需要把两电阻丝串联,比较在相同时间内两电阻丝产生的热量,即比较两烧瓶中煤油的温度变化;
实验步骤如下:
①把电源、开关和装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2的烧瓶串联在电路中,注意开关应处于断开状态,把R1、R2的阻值和煤油的初温记录在表格中;
②闭合开关,加热一段时间,把两个烧瓶中煤油的末温和煤油温度的变化量记录在表格中;
③分析表格中的数据,得出结论.
(2)根据以上分析可知,实验中要记录的数据有:电阻丝的阻值、煤油的初温、煤油的末温以及煤油温度的变化量;
实验数据记录表如下:
电阻丝R/Ω | 煤油的初温t0/℃ | 煤油的末温t/℃ | 煤油温度的变化量△t/℃ |
答案:(1)实验电路图:
或
(2)实验步骤:
①断开开关,电流表调零,将甲、乙两个装置,如图串联在电路中,调节滑变到最大阻值处,记录此时两温度计的初温和;
②调节滑片到适当位置,闭合开关,同时按下秒表经过一段时间T后,断开开关,同时读出两个温度计的示数分别为t11和t12;
③利用公式△t=t1-t0求出两瓶中温度升高量,比较△t1和△t2大小
(3)实验记录表格:
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】CFXB 型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示,它有高温烧煮和焖饭、保温两挡,通过单刀双掷开关 S 进行调节,R0为电热丝.当开关 S 接高温烧煮挡时,电路的功率为1100W,当开关 S 接焖饭、保温挡时,电路的总功率为22W.
(1)电饭煲在高温烧煮挡时,开关 S 应与哪个触点连接?
(2)电热丝R0的阻值多大?
(3)焖饭、保温10min,电热丝R0产生的热量为多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的两个容器放在水平桌面上,它们的质量和底面积均相同,容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度,若两容器对桌面的压强相等,则两种液体对容器底部的压强( )
A.一样大
B.甲大些
C.乙大些
D.无法判断
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】实验装置如图,烧杯A中和试管B中都装有水,在一个标准大气压下:
(1)对A中水加热,当A中水沸腾后,B中的水__________(填“会”或“不会”)沸腾,原因是____________________;若在其他条件不变的情况下,给A加盖密封,会__________(填“有利于”或“不利于”)B中水的沸腾。
(2)若把B中的水换成酒精,其他条件不变,当A中水沸腾时,B中酒精__________(填“会”或“不会”)沸腾。(一个标准大气压下酒精的沸点为78℃)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小孟在探究凸透镜成像规律时,将一个焦距为f的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处。
(1)如图所示,若在光屏上观察到烛焰的像在光屏的左上角,这是因为_________。
(2)调整好后,她将点燃的蜡烛放置在光具座上10cm刻线处,移动光屏,直到在光屏上成清晰的像,如图所示,此实验现象可以说明_________的成像特点。(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)。
(3)调整蜡烛的位置,然后在蜡烛与凸透镜之间放一个近视镜,移动光屏到85cm处时,在光屏上成清晰的像;接着保持透镜和蜡烛的位置不变,取下近视镜后,把光屏向_________(选填“左”或“右”)移动一段距离,在光屏上仍能得到清晰实像。
(4)小冯同学又用焦距是10cm的透镜做了一遍实验。并将观测情况记录在下表中。老何同学看到了,指出他第_________次实验存在错误。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小刚同学把金属勺放在热汤中,过一段时间,发现金属勺的温度升高了,它的________增加了;他把金属勺从热汤中拿出来放在桌面上,过一段时间后,金属勺的温度又降低了,它的________减少了,于是他提出一个结论:通过________可以改变物体的内能。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2016年是我国系统推进智能制造的发展元年,机器人、人工智能、智能制造首次出现在“十三五”规划中.我区某中学的小明从小就热爱科学,尤其是对机器人着迷.听说我区开了一家机器人餐厅,他更是兴趣盎然地前去体验一番。
走进餐厅,门口的迎宾机器人便发出“欢迎光临”的声音。餐厅内的科幻感十足:厨房里,刀削面机器人有节奏地挥动刀片,大小均匀的面条“嗖嗖嗖”地飞进上方浮动着白气的面汤里;柜台上,跳舞机器人在音乐伴奏下跳着《江南 Style》,音乐声传递着无限的欢乐;餐厅里,五台送餐机器人沿着地面上的黑色磁条轨道在餐桌间有条不紊地穿梭,将菜准确无误地送到客人的餐桌前,并发出“您好,您点的菜到了,请拿一下,谢谢!”的声音.为防止碰撞客人,每台送餐机器人都装有遥感装置,一旦发现行进范围内有障碍物就会停止前进.每台送餐机器人高 1.5米,每次可运送15kg的物体.每台机器人每天工作8小时,只要消耗大概6.4度电。
通过交谈小明了解到,餐饮机器人功能相对简单,技术也并未完全成熟,还需要多方面研发和改进.小明决心努力学习,将来在机器人领域中做出自己的贡献。
请找出以上情景有关物理信息并指出对应的物理知识,但不得与示例重复。
示例:物理信息: 送餐机器人都装有遥控装置。
物理知识: 该装置是利用红外线传递信息的 。
作答:物理信息:___________________
物理知识:_________________
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