加热时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的温度(℃) | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
某液体的温度(℃) | 15 | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 |
物质 | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 |
比热容 | 4.2 | 2.4 | 2.1 | 2.1 |
分析 (1)已知用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热,由表格可知两种液体的温度变化;
(2)液体的比热容为c1,水的比热容为c2.结合热量公式Q=cm△t进行求解;
(3)根据吸收热量的计算公式Q=cm△t,计算出水吸收的热量;
(4)探究有多个变化因素的问题时,控制别的因素,只让一个因素变化,用到控制变量法.
解答 解:(1)由Q=cm△t可知,相同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度相同;相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度不同;
(2)因两种液体的初温和质量相同,并且吸收相等的热量,所以Q水=Q液,
因为Q水=c2m(t2-t0),Q液=c1m(t1-t0),
所以c2m(t2-t0)=c1m(t1-t0),
代入数值4.2×103J/(kg•℃)×(16℃-15℃)=c1(17℃-15℃)
则c 1=2.1×103J/(kg•℃),
则$\frac{{c}_{1}}{{c}_{2}}$=$\frac{2.1×1{0}^{3}J/(kg•℃)}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)}$=$\frac{1}{2}$;由表知,该液体是煤油.
(3)Q水=c水m(t2-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×0.2kg×(20℃-15℃)=4.2×103J;
(4)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变,这种方法叫控制变量法.
故答案为:(1)不同;(2)1:2;煤油;(3)4.2×103;(4)控制变量法.
点评 本题是探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关的实验,注意用好控制变量法.同时考查了物体吸收热量公式:Q=Cm△t的运用,要能够利用表中数据发现温度的变化,认识相同加热器体现是相同时间,吸收的热量相同是此题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 丁、甲、丙、乙 | B. | 乙、甲、丁、丙 | C. | 甲、乙、丙、丁 | D. | 乙、丁、甲、丙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在研究物质比热容的时候,为了方便读数,温度计的玻璃泡可以取出被测液体读数 | |
B. | 电流表可以并联在电路当中 | |
C. | 电压表允许不经过用电器直接串联接到电源的两端 | |
D. | 在测量物体质量时,可以通过加减砝码和调节平衡螺母来使天平平衡 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲的功率一定比乙的功率大 | |
B. | 甲消耗的汽油一定比乙消耗的汽油少? | |
C. | 消耗同样多的汽油,甲做的有用功比乙做的有用功多? | |
D. | 做同样多的有用功,甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
次 数 | 物 距u/cm | 像 距v/cm | 像 的 大 小 | 像的正倒 |
1 | 30 | 15 | 缩小 | 倒立 |
2 | 20 | 20 | 等大 | 倒立 |
3 | 14 | 28 | 放大 | 倒立 |
4 | 10 | ∕ | 两侧都有像 | 正、倒 |
5 | 6 | ∕ | 放大 | 正立 |
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