【题目】在探究“近视眼的矫正”课外实验中:
(1)调整烛焰(模拟远处所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连,其凸起程度可通过注射器注入或吸收水量来调节)、光屏(模拟人眼视网膜)在光具座上的位置,如图所示,在光屏上得到了烛焰清晰的像,该像是倒立、 的 像
(2)当向水凸透镜内 (填“注入”或“吸取”),适量的水来模拟近视眼,发现光屏上原来清晰的像变模糊了.①若将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离,再次得到清晰的像,说明近视眼将远处的物体成像在视网膜 (填“前”或“后”).②若光屏不移动,在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜,光屏上也能得到清晰的像.说明近视眼镜是 透镜.
【答案】
(1)缩小;实
(2)注入;前;凹
【解析】解:(1)由图知,像距小于物距,所以此时成倒立缩小的实像;
(2)根据近视眼的成因,向水凸透镜内注入水,凸透镜变厚,此时凸透镜对光的折射作用变强,像将成在光屏之前,即近视眼将远处的物体成像在视网膜之前;
要使像能成在原来光屏的位置,应在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜,光屏上也能得到清晰的像.说明近视眼镜是凹透镜.
所以答案是:(1)缩小;实;(2)注入; ①前;②凹
【考点精析】根据题目的已知条件,利用近视眼的成因与矫正办法的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握近视的形成:(1)睫状体功能降低不能使晶状体变薄,晶状体折光能力大. (2)眼球的前后方向上过长.这两种结果都能使像成在视网膜前方,形成近视.因为凹透镜对光有发散作用,所以用凹透镜制成眼镜矫正近视.
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【题目】在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:
①物体高度, ②物体质量大小, ③物体所处地理位置。
为了证明自己的猜想,首先决定对因素①进行验证。他把橡皮泥平铺在水平面上,让同1个小球从不同高度自由下落,记录结果如下表所示。
(1)该同学依据________判断重力势能的大小;
(2)本实验的结论是________;
(3)若想对因素②进行验证,你认为实验中应控制相等的变量是________。
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【题目】如图为某品牌纯牛奶,盒内装有250cm3、密度为1.04g/cm3的纯牛奶,静止放置时与水平桌面的接触面积为2.5×10﹣3m2 . g取10N/kg,不计外包装质量.求:
(1)纯牛奶的质量;
(2)纯牛奶的重力;
(3)该盒纯牛奶对水平桌面的压强.
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【题目】在昼夜明灯的地下停车场,驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停.如图是小吴设计的自动控制电路图,将光控开关(遮光时开关闭合)装在每个车位地面中央,红绿灯装在车位入口上方.当车位未停车时绿灯亮,当车位已停车时红灯亮,则图中L1、L2( )
A.都是红灯
B.都是绿灯
C.分别是红灯、绿灯
D.分别是绿灯、红灯
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【题目】在学校宿舍照明电路中,某段时间内只一盏“220V 40W”的路灯L1(灯丝电阻不变)和一台电风扇在工作.电风扇中电动机的额定电压是220V,其电阻是1Ω,正常工作时,通过的电流为0.4A
(1)求:①灯L1的电阻;②该电动机正常工作1000s,其电阻产生的热量
(2)路灯经常烧坏,更换不便,电工师傅用“挑担灯”解决这个问题:在灯L1上串联一盏规格相同的灯L2 , 把它们一同接入照明电路.求:灯L1、L2的总功率
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【题目】小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时,连接了如图所示的电路.她闭合开关S后,发现灯泡L不亮,她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端,再滑动到右端的过程中,灯泡L始终不发光.为了排除电路故障,小英用量程为0﹣3V的电压表进行检查判断.她将电压表的负接线柱与A接线柱连接,电压表正接线柱依次与其他接线柱连接,对应出现的电压表示数如下表所示.
电压表正接线柱与其他接线柱连接情况 | 电压表示数/V |
与B接线柱连接 | 3 |
与C接线柱连接 | 3 |
与D接线柱连接 | 3 |
与E接线柱连接 | 3 |
与F接线柱连接 | 0 |
根据以上信息,可判断 段电路一定出现了故障.
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【题目】用如图所示的滑轮组提升物体A,在匀速竖直提升物体A的过程中,卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为400N,物体A上升的速度vA组为0.1m/s,滑轮的机械效率η为90%,不计绳重和滑轮与轴的摩擦.求:
(1)拉力F做功的功率P;
(2)物体A所受的重力GA
(3)动滑轮所受的重力G动
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【题目】在测定小灯泡的额定功率实验中,小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压恒为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,小灯泡的额定功率小于2W,设计的电路如图甲所示的电路.
(1)连接电路时开关应处于(闭合/断开)状态.
(2)请用铅笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(要求滑片向左移动小灯泡变亮).
(3)在实验中,若电压表示数为2V,为了使灯两端电压达到3.8V,必须将滑片向(左/右)调节;当小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙,则小灯泡的额定功率为W.
(4)完成上述实验后,小明把小灯泡更换成定值电阻(如图丁),利用原电路继续探究“电流与电阻”的关系:实验时,小明先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,记下对应的电流;再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻继续实验,此时手跟的分工应该是:手向(左/右)调节滑动变阻器的滑片,眼睛看表;当小明再换接15Ω的电阻,发现无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V,分析其可能的原因(答出一种情况即可).
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