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    6．营养餐牛奶的吸管头部很尖是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，同学们将牛奶吸入口中是利用了大气压的作用．

    分析 （1）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
    增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．
    （2）用吸管吸饮料，是利用大气压的作用把饮料压入嘴里．

    解答 解：饮料的吸管一端做成尖形，在压力一定时，减小受力面积来增大吸管对瓶盖的压强．
    吸管吸饮料时，吸气时，管内压强减小，饮料在大气压作用下被压入嘴里．
    故答案为：在压力一定时，通过减小受力面积；大气压．

    点评 用吸管吸饮料利用了压强、大气压的作用等知识点，体现了物理和生活的密切关系．掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图1展示的是“探究物体动能跟哪些因素有关”实验装置；

    （1）实验中让体积相同的实心铜球、铁球、铝球分别从斜面的同一高度静止释放来撞击木块，这是探究动能大小与质量的关系．
    （2）小明的父亲驾驶小轿车出门旅游经过一路段时，看见如图2所示的限速标志牌；则他父亲在本路段的驾驶速度如果超过80km/h时将违反交通规则，这是因为动能还与速度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，它们属于不可再生能源，水能、风能、太阳能等，可以从自然界不断地得到，它们属于可再生（填“可再生”或“不可再生”）．太阳能利用氢核的聚变释放巨大能量；核电站利用原子核的裂变释放能量为人类所用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范．

    （1）实验过程中，要调节烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度上．
    （2）在如图所示位置上，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．则图示位置的成像情况与照相机（选填“放
    大镜”、“投影仪”或“照相机”）的原理相同； 若将蜡烛向右移动5cm，移动光屏直至再次在光屏出现清晰的像，此时像的大小比原来的像要大些．
    （3）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第1 节课下课后，将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就到光心的距离，就是透镜的焦距．旁边的同学却告诉他，这个距离不是凸透镜的焦距，其理由是凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上）．
    （4）小明再次调节蜡烛的位置，当光屏上出现一个放大的清晰的像时，用硬纸片遮住凸透镜的上半部分，观察光屏上的像是完整（选填“完整”或“不完整”），但亮度变暗了．
    （5）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，可以将凸透镜向下调．（选填“上”或“下”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图，闭合开关S后，将滑动变阻器滑片移到最左端时，电流表的示数为0.6A，电压表的示数为6V；当滑动变阻器的滑片移到最右端时，电流表的示数为0.1A，电压表的示数为1V．下列分析判断中错误的是（　　）
    A．R的阻值为10Ω
    B．该电路消耗的最大功率为3.6W
    C．当滑片从最左端向右移动$\frac{2}{5}$时，电压表的示数为2V
    D．当电压表示数为3V时，滑动变阻器消耗的功率为1W

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．如图所示曲杆AOBC自重不计，O为质点，AO=60cm，OB=30cm，BC=40cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　）
    A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
    B．匀速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受到的重力
    C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力
    D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．“神舟十一号”飞船于2016年10月17日7时30分在中国酒泉卫星发射中心发射，如图所示是飞船加速上升时的情景，飞船在上升过程中动能增大，势能增大．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．如图所示，当开关闭合时，请标出通电螺线管右端的极性和用箭头标出小磁针N极的偏转方向．

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