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13.姥姥的收音机坏了,小明决定把它修好.经过检查发现一只标注模糊的电阻R0引线断了,需要更换.
(1)小明要用伏安法测量出被测电阻R0的阻值,请你帮助小明画出实验电路图并按照电路图连接实物图.
(2)请设计记录改进后实验的数据的表格.
(3)若被测电阻R0的阻值为30Ω,小东选择的器材有:电流表一个(0-0.6A,0.3A两个量程);电压表一个(0-3V,0-15V两个量程);电源三种(电压分别为3V、6V、15V);开关一个;滑动变阻器一个;导线若干.为了减小电表读数时的误差,要求在几次测量中,电表指针的示数要大于量程的$\frac{2}{3}$,则应选用哪种电源?电压表和电流表应选用哪个量程?要求都说明理由.

分析 (1)伏安法中,要用电压表测出电阻两端的电压,用电流表测出电阻中的电流,用滑动变阻器来调节电路中的电流,把电阻、滑动变阻器、电流表、开关、电源用导线串联起来,再把电压表并联在电阻的两端;
(2)实验中要测量出电阻两端的电压、电路中的电流,根据欧姆定律计算出电阻值,至少测出三组数据,求平均值以减小误差;
(3)根据电流表指针所在位置的要求,可以得到在两个量程下,通过电阻的电流;已知电阻大约阻值和不同量程的电路电流,可以得到相应的电源电压,将需要的电压和通过的电源对比,确定电源电压和电压表的量程;最后根据电路最大电压和电阻阻值,得到电流表选择的量程.

解答 解:(1)伏安法测电阻中,把电阻R0、电流表、滑动变阻器、开关、电源串联起来,再把电压表与灯并联,电路图如下图所示:


(2)根据题意设计表格如下:

实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω电阻平均值$\overline{R}$/Ω
1 
2
3
(3)题目已明确要求“在几次测量中,电表指针的示值大于量程的$\frac{2}{3}$”,
若电流表选择0~3A量程,电路中的电流应大于3A×$\frac{2}{3}$A=2A;则电阻两端电压约为U=IR=2A×30Ω=60V,题目中给出的电源电压均不符合要求,故电流表选择0~0.6A量程;
由于电流表选择0~0.6A量程,电路中的电流应大于0.6A×$\frac{2}{3}$=0.4A,则电阻两端电压约为U=IR=0.4A×30Ω=12V,故电源电压应选取15V,电压表选择0~15V量程.
故答案为:(1)如上图;(2)如上表;(3)电源电压应选取15V,电压表选择0~15V量程,电流表选择0~0.6A量程.

点评 考查的是伏安法测电阻的电路图的画法和实验器材的准备及电源、电流表、电压表量程的选择,其中量程和电源的选择是难点,根据“电表指针的示值大于量程的$\frac{2}{3}$”确定电流表的量程,是解决此问题的关键一步.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.动物的能量都来自食物,各种食物的所含的能量是不同的.小明要比较花生仁、大米、牛肉干在体内所能提供的能量的大小,采用了下列实验方法:
a.分别称取1克花生仁、大米、牛肉干;
b.在如图所示装置的试管中加入5毫升水;
c.测量并记录加热前的水温;
d.将粉碎后的花生仁放在燃烧匙中,然后在酒精灯上加热到自行燃烧,马上放于试管下方;
e.观察并记录试管内水的最高温度
f.在同样条件下,再分别用大米和牛肉干重复以上实验;
(1)上述实验步骤a中,你认为小明在操作中需要注意什么?请写出两点使用天平时,应将其放在水平工作台上;天平测量时,左盘放物体,右盘放砝码这是必须遵守的规则.
(2)本实验是通过水温的变化来对三种食物所含的能量多少作出比较的?
(3)如果实验操作正确,回想上课时老师所做的实验,本实验可以得出的结论是不同物质在体内所能提供的能量的大小不同.
(4)为什么上述实验可以用来比较各种食物在动物体内所能提供的能量大小,请写出原因生物体内物质的反映,类似燃料的燃烧,燃烧过程中把化学能转换为内能,而食物在生物体内反映为生物体提供能量.

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4.为比较水、空气对牛奶的冷却效果,小明同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中(如图1所示),一个放在空气中(如图2所示),其它条件均相同,实验时他每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如表所示:

时间/min024681012141618
甲/℃70605347423937353433
乙/℃70666158555250484746
(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?牛奶质量相等、牛奶的初温相等.
(2)根据表中数据,小明已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中,请你将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在答题卡上同一个坐标系中;
(3)本次实验中,小明发现水的冷却效果更好;
(4)进一步分析,小明又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越慢,小明通过仔细分析认为牛奶冷却的快慢可能还受到温度的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.某品牌汽车使用一段时间后,日行灯的反光碗上面部分就开始发白,影响反光效果.
(1)初步探究
【猜想】日行灯工作时的高温使反光碗表面物质熔化后变白.
【查阅资料】反光碗材料为表面镀铬的团状模塑料,它的耐热性比一般工程塑料好,热变形温度为200~280℃,可长期在130℃下使用.铬的熔点为l800℃.
【实验】该灯正常工作时,每20min测一次反光碗发白处附近的温度,发现温度逐渐升高,3h后保持在75℃左右.
上述实验中需用到的测量仪器有温度计和秒表.
【分析评价】上述获取的证据能否支持猜想并说明理由:不能支持猜想,因为75℃没有达到反光碗内物质的熔化温度.
(2)进一步探究
【观察】发现灯座的焊接点附近有松香残迹.
【查阅资料】松香外观为淡黄色至淡棕色(粉末为白色),有松节油气味,密度1.06~1.09/cm3,软化点72~76℃,沸点约300℃,加热后能挥发,不溶于水,能溶于酒精等有机溶剂.
【提出假设】反光碗上面部分发白是由于松香先挥发再凝华产生的.
【制定方案】发白处用酒精等有机溶剂来清洗,使它溶解.
【实验】按制定方案清洗,表面的白色同体溶解,反光碗重新变得光亮.

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8.某同学在一台拉力机上通过实验来探究“金属丝被拉断时拉力的大小和哪些因素有关”这个问题.这台拉力机可以逐渐增大固定在该机器上金属丝的拉力,可以读出金属丝拉断时的拉力大小.提供的实验用金属丝有如表所列的9个品种(每个品种有许多根),请根据有关猜想选择实验用的金属丝.
金属丝代号金属丝材料长度/cm横截面积mm2
A100.5
B101
C101.5
D200.5
E201.5
F300.5
G200.5
H301.5
(1)猜想一:相同材料的金属丝被拉断时,拉力大小与金属丝长度无关.为验证“猜想一”应选用的金属丝为ADF.(填金属丝代号)
(2)猜想二:相同材料的金属丝被拉断时,单位横截面积所受拉力相同.为验证“猜想二”应选用的金属丝为ABC.(填金属丝代号)
(3)猜想三:不同材料的金属丝被拉断时,单位横截面积所受的拉力不同.
在猜想一、二都获得验证的情况下,为验证猜想三应选用的金属丝为FH.(填金属丝代号)

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18.在学习了电学知识后,同学们尝试“设计电路和编制习题”,老师提供了以下器材:电源、两个“12V 18W”的电阻和若干开关、导线.
(1)小刚第一个完成设计,他设计的电路如图所示.他编制的试题是:“在图(1)所示的电路中,闭合开关S1,通电5min产生多少热量?”请你解答此题.
(2)小吴思考一会儿,设计了能提供两种功率工作的电路.他编制的试题是:“在小刚设计的电路上再加一个开关,使电路能以两种功率工作,其大、小功率之比是2:1.”
请你在原图(1)中完成小刚的设计,并将电路大小功率之比填入空格中.
(3)小王经过认真思考后用了三个开关,设计了能提供三种功率工作的电路.请你在图(2)的虚框内电路的基础上,画出小王所设计的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.你也许会看到,在十字路口,一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面.绿灯一亮,三辆车同时起动,小汽车冲在最前面,摩托车其次,卡车最慢.
【猜想与假设】小明看到这一现象后,提出了猜想:“机动车起动的快慢可能与质量有关”.请你提出一个猜想:机动车的起动快慢可能与牵引力大小有关.
【设计并进行实验】如果直接用卡车、小汽车和摩托车做实验,有些物理量难测量.所以,小明和几个同学设计如图所示的装置进行实验.实验步骤如下,请你将未完成的部分填写完整.
①选取质量较小的砖块,称出小车和砖块的总质量m1
②把砖块放到小车上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动小车,并记下当拉力为F1时,2s后小车离起点的距离为s1
③保持质量不变,按步骤②重做一次,记下当拉力为F2时,2s后小车离起点的距离s2
④把小车上的砖块换成质量较大的砖块,并称出它们的总质量m2.再次用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动小车,记下当拉力为F1时,2s后小车离起点的距离s3;当拉力为F2时,2s后小车离起点的距离s4
【交流与评估】
①这个实验完成了怎样的转换呢:在静止的小车上放上质量较大的砖块,是用它当作卡车(选填“卡车”“小汽车”或“摩托车”),用弹簧测力计拉动测出拉力用以替代牵引力,测出起动后2s内前进的距离,是为了比较起动快慢.
②请你对上面的实验作出评估,找出实验中不容易操作的地方,并提出改进方法.上面实验难以控制拉力不变,在桌子边缘加一个定滑轮,通过定滑轮吊起重物相等的砖码,以保证拉力大小不变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小刚在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处,移动光屏到65cm刻度线处,蜡烛在光屏上成清晰的像.如图所示.
(1)如图所示的实验现象能够说明C的成像特点.(选填选项前的字母)
A.放大镜        B.投影仪     C.照相机
(2)保持透镜在50cm刻度线处不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应进行的操作是D.(选填选项前的字母)
A.将蜡烛左移,光屏左移             B.将蜡烛左移,光屏右移
C.将蜡烛右移,光屏左移             D.将蜡烛右移,光屏右移
(3)保持透镜在50cm刻度线处不动,若将点燃的蜡烛放在光具座上70cm刻度线处,将光屏放在光具座上透镜的左侧,通过移动光屏,在光屏上可呈现烛焰清晰的D的像.(选填选项前的字母)
A.倒立放大     B.倒立缩小    C.正立放大    D.倒立等大.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,在“探究凸透镜成像规律”实验中,下列说法正确的是(  )
A.成实像时,当物距减小,像距增大,像变大
B.当光屏到凸透镜的距离不足一倍焦距时,在光屏上不可能找到清晰的像
C.实验前只要调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在一条直线上即可
D.当蜡烛和光屏到凸透镜的距离相等时,如果在光屏上找到了清晰的像,一定是等大的

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