【题目】如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同()的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平推力、、和的作用下做匀速直线运动,则四种方式中木块受到的摩擦力、、、大小关系是______;若同时将四个水平推力加大,那么,木块受到的摩擦力、、、大小______(选填“变大”“不变”或“变小”)。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。
(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片,图b的探究方案中研究对象是 ;
(2)小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响;
(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响。
(4)两个探究方案相比较,你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?为什么?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢?假如你是一名航天员,驾驶飞船到达月球,对此问题进行探究:
(1)下表是记录实验数据的表格:
次序 | 质量 m(kg) | 重力 G(N) | |
① | |||
② | |||
③ | |||
④ | |||
⑤ |
请把表格中的__________填写完整;
(2)实验测量多组数据的目的是__________;
(3)测量结束后,如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比?请说出一种方法:__________;
(4)若还想探究重力和物体形状的关系时,可选择一块橡皮泥,并把它___________(选填“捏成”或“削成”)不同形状进行实验。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(1)实验室常用的温度计是根据测温液体的______________的规律制成的。图乙的几种做法中正确的是______(填A、B、C、D).图丙为体温计的示数是______℃。
(2)在“探究影响导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中,小聪做出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关,②导体的横截面积有关,③导体的材料有关。小聪在实验室选了4根电阻丝,其中A、B、D长度相同,A、C横截面积为S,B、D横截面积为2S,在如图电路中的之间分别接上不同的电阻丝,闭合开关后,通过观察_______来比较导体电阻的大小,这种实验方法叫___________,为了探究导体电阻大小与横截面积的关系,应该选用编号____两根电阻丝分别接入电路进行实验。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲为某实验室的自动恒温箱内部的工作电路简图。恒温箱内部的电路由控制电路和加热电路两部分组成, 控制电路中的电源两端电压为15V,定值电阻R1的阻值为10kΩ,R2为装在恒温箱内的热敏电阻, R2阻值随温度变化的图象,如图。电压鉴别器可通过内部的装置控制加热电路中开关S的通断。当a、b间电压Uab小于5V时, 开关S接通,恒温箱内的电热丝通电发热, 箱内温度升高; 当Uab大于6V时,鉴别器将使开关S断开,停止加热。求:
(1)当Uab等于5V时,通过电阻R1的电流_____;
(2)恒温箱内的温度将保持在怎样的范围______;
(3)若想使此恒温箱内的最高温度升高到50℃,在不更换电源、鉴别器、R1和热敏电阻R2的条件下,只需要在电路中加一个电阻,通过计算说明应使用多大的电阻_____,如何连接______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:
(1)猜想:导体电阻可能与导体材料、横截面积、______、______有关。
(2)实验时,同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路中A、B两点之间,探究情况如下表:
选用__________________两根金属丝,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系,得到的结论是:______________________________________________________。
(3)如图乙所示的实验,可探究导体电阻与_________________的关系。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】以下是课本上的几个小实验,请根据要求填空∶
(1)如图a,比较水和酒精混合后总体积变化的实验中,在玻璃管中注入水和酒精后的操作是_________;为使实验现象更明显,应选用内径较______(粗/细)的长玻璃管;
(2)如图b,是一个简易验电器,当带电的塑料棒靠近轻质铝箔条的一端时,铝箔条会偏转,这是因为带电体具有________的本领;
(3)如图c,将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向捋几下,观察到如图所示的现象。这是因为塑料丝带了_________电荷(同种/异种),塑料丝带电的实质是_____________在物体间转移。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:
(1)该实验的原理是_____。
(2)该实验的测量工具有:秒表和_____。
(3)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_____(选填“大”或“小”)。
(4)请根据图中信息回答:全程的平均速度v=_____m/s。
(5)由实验看出,小车在下滑过程中是在做_____运动。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】不用电流表,另增加两只开关和一个阻值为12 Ω的定值电阻R0,该小组设计了如图丙所示的电路图,测量小灯泡的额定功率.正确连接电路后,断开S3,闭合S1、S2,调节滑动变阻器,让电压表示数为3.8 V;然后________________________,读出电压表示数为6.5 V.则测得小灯泡的额定功率是________W.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com