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    19．以下说法中正确的是（　　）
    A．只有人才能对物体施力
    B．施力的物体不一定受力
    C．打乒乓球时，球拍对球施力同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等
    D．足球在空中沿着曲线飞行是因为受到踢力和重力的共同作用

    分析 （1）力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等；施力物体同时也是受力物体；
    （2）惯性是物体的一种特性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系．

    解答 解：A、力是物体对物体的作用，如重力的施力物体是地球，故A错误；
    B、物体间力的作用是相互，施力物体同时也是受力物体，故B错误；
    C、力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上；故C正确；
    D、踢出去的足球由于惯性而在空中运动，不再受到踢力作用；因受到重力作用而沿曲线运动；故D错误．
    故选：C．

    点评 此题综合考查了力的概念、力的相互作用、惯性和重力等多个知识点，综合性较强，但难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．轿车上都设有安全带未系警示装置．在探测到驾驶员未系安全带时，仪表板上的显示灯会及时提示；当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表板上的显示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．1821年，德国物理学家赛贝克发现了一种奇怪的现象：如A所示，把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热．发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流．塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫做“热电偶电路”．某研究小组的同学们按如图所示的电路模拟塞贝克实验，探究决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流大小与温度差关系的一组数据：
    两接点间的温度差/℃0100200300500
    电路中的电流/10-1A0.00.61.42.34.2
    （1）请根据数据在图B中作出电流大小与温度差关系的图象．由图象可知，两接点间的温度差越大，电路中的电流越大．根据这个道理科学家造出了热电偶温度计．
    （2）通过阅读材料，研究小组猜想：热电流的大小可能还与导体的材料有关，在做这个探究时应保持温度不变，采用了控制变量法的物理方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上．取两个相同的台球A、B，将B球静置于轨道的水平部分，A球置于轨道左端斜面上某处，测出该点到水平桌面的高度h1，如图乙所示．释放A球，撞击后，A球静止，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点，测出该点的高度为h2．
    （1）A球从斜面滑下的过程中，重力势能转化为动能．
    （2）B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了动能．
    （3）已知重力势能的计算公式为Ep=mgh，动能的计算公式为Ek=$\frac{1}{2}$mv2．若轨道光滑，则碰撞前瞬间A球运动速度的表达式vA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$，若h2=h1，则说明B球被撞后开始运动的速度vB=vA（选填“＞”“＜”“=”）
    （4）在实际实验中，测出的h2总小于h1，若导致这一现象的原因是轨道不光滑，那么，在阻力不可避免的情况下，你认为小静的设计是否还有价值？请说出你的理由有价值．在阻力无法避免的情况下，用光滑程度不同的轨道多次实验，轨道越光滑，h2越接近h1，即可推理得出：当无阻力时，h2=h1，即可判断vB=vA．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在如图的实验中，闭合开关，通电导体AB在磁场中会受到力的作用，这个力的方向跟磁场方向和电流方向有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小明同学在超市购物时，用15N的水平力推着一辆重100N的小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的摩擦力为15N，突然小明发现前面有一个小孩，他立即用25N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速过程中小车受到的合力是40N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明发现土豆在水里沉底，因此判断土豆的密度比水大，那么土豆的密度是多少呢？小明采取了这样的方法．

    （1）在杯子里倒入适量的水，再将土豆放入水中，此时土豆沉入水底，然后慢慢地向水中加盐，并不断搅拌，直至土豆在盐水中悬浮，此时土豆的密度和盐水的密度相等．
    （2）取出土豆，测量盐水的密度，步骤如图所示，正确的操作顺序是：BCA（填字母代号）．
    A．用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量；
    B．将待测盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量；
    C．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积；
    （3）根据图中数据计算可得：盐水的密度是1.125×103㎏/m3．
    （4）小丽说小明的方法不容易操作，你同意（“同意”或“不同意”）她的观点，理由是在加盐的过程中，土豆正好悬浮，不容易掌握．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用．下列实例用物理知识来解释不正确的是（　　）
    A．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木
    B．骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走
    C．壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上
    D．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．请利用一瓶矿泉水，设计一个不同的力学物理实验，并完成表：
      操作方法 实验现象 物理知识
     实例 将矿泉水瓶举起后松手 瓶下落 重力方向是竖直向下的
     实例用力捏矿泉水瓶 矿泉水瓶变瘪了 力可以改变物体的形状 

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