精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】某实验小组的同学利用如图甲所示的电路进行实验研究:
(1)断开开关S3 , 闭合开关S1和S2 , 通过多次调节滑动变阻器,读出相应的电压表和电流表的示数,根据测量数据绘成如图乙所示图象,由图象知定值电阻R=Ω.
(2)断开开关S2 , 闭合开关S1和S3 , 通过多次调节滑动变阻器,测量灯L的电压和电流.根据测量数据绘成如图丙所示的图象.若灯L的额定电压为2.0V,则它的额定功率为W.
(3)由图丙可知,灯丝的U﹣I图象不是一条直线,原因是

【答案】
(1)10
(2)0.4
(3)灯泡灯丝的电阻与温度有关
【解析】解:(1)由电路图可知,断开开关S3 , 闭合开关S1和S2时,电阻R与滑动变阻器串联,电压表测电阻R两端的电压,电流表测电路中电流, 由乙图象可知,当电阻R两端的电压为UR=1V,对应的电流为IR=0.1A,
由I= 可得,定值电阻R的阻值:
R= = =10Ω;(2)断开开关S2 , 闭合开关S1、S3时,灯泡L与滑动变阻器串联,电压表测灯泡L两端的电压,电流表测电路中电流,
由图象丙可知,当灯泡两端的电压为UL=2V时,通过灯泡的电流越为IL=0.2A,
则灯泡的额定功率:
PL=ULIL=2V×0.2A=0.4W;(3)灯泡两端的电压越大,通过的电流越大,则电功率越大,灯丝的温度越高,可知灯丝的电阻变化是由于温度的变化引起的.
所以答案是:(1)10;(2)0.4;(3)灯泡灯丝的电阻与温度有关.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用欧姆定律及其应用和额定功率的概念的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR);额定功率:用电器在额定电压下的功率.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学从一块长5m、宽2m、高1m的均匀大岩石上砸下一小块岩石,用天平称得质量是27g.放入装有80mL水的量筒中,水面升到90mL,求:

(1)这小块岩石的密度是多大?

(2)这块大岩石有多少吨?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我市所有出租车已使用天然气来代替燃油.天然气是一种清洁燃料,它是(选填“可再生”或“不可再生”)能源.某出租车在一段时间内消耗了420g天然气,若这些天然气完全燃烧,可放出热量J,这些热量可使质量为kg的水由20℃升高到100℃[天然气的热值为4.4×107J/kg,水的比热容为4.2×103J/(kg℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙所示的实验现象,下列有关说法错误的是(
A.甲图演示的现象与电动机原理相同
B.乙图演示的现象与发电机原理相同
C.甲、乙两图演示的现象说法电能生磁,磁也能生电
D.乙图中,导体ab只要运动就能在电路中产生感应电流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如果小华从水温升高到90 ℃时开始记录数据,以后每隔1 min记录一次水的温度,直到水沸腾5 min为止.

(1)如图(1)所示是小华实验中使用温度计时的情况,不当之处是:___;其中水沸腾时的气泡现象和图

(2)中的____图所描述的一样(选填“甲”或“乙”),水在沸腾时吸热,温度会____(“继续升高”“降低”或“保持不变”).

(2)实验中某次温度计读数如图(3)所示,则此时水的温度是____.

(3)实验中小明实际测得水的沸点不是100 ℃,可能的原因是:

________________.

________________.

(4)发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是____(给出一种原因即可),解决的办法是______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为某电热饮水机电路原理图,当开关S闭合时,饮水机处于加热状态,当S断开时,处于保温状态,从其说明书上的收集到的信息如下表,为了测量它加热时的实际功率,小明断开家中其它所用电器,只将该饮水机接入家庭电路,闭合开关S,测得水箱装满时水从20℃升高到100℃所用时间为15分钟,同时观察到家中标有“”3000r/kwh“字样的电能表转盘转过600转(r).

热水箱容量

2L

额定电压

220V

加热时的额定功率

880W


根据以上信息,求:
(1)加热电阻R1的阻值(不考虑温度对阻值的影响);
(2)水箱中的水从20℃升高到100℃时所吸收的热量[C=4.2×103J/(kgC)];
(3)饮水机加热时实际功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华同学在做探究杠杆平衡条件的实验。

(1)在探究“杠杆平衡条件”的实验中,若杠杆在使用前左高右低,应将杠杆左端的平衡螺母向调节,使杠杆在位置平衡,也是为了方便对的测量;
(2)小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端A点后,将弹簧测力计钩在杠杆B处的细线上(如图所示)。要使杠杆平衡,且弹簧测力计的示数最小,则小华应沿方向拉弹簧测力计。在此情况下,小华读出弹簧测力计示数为1N。小明和小华对实验数据分析后得到的结论是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为他们这样就得出结论是否合理?;简述理由:。如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍保持杠杆在如图中位置平衡,则测力计的示数将(选填:“变大”、“不变”、或“变小”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究声音的特征:

为了探究音调与什么因素有关,小明设计了如图甲所示的个实验,你认为能够完成探究目的是________(填序号),通过探究可知:音调是由发声体振动的________决定的.

在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的________产生的,这里所采用的实验方法是________(选填控制变量法”、“转换法”、“类比法),用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面的________越大,鼓声的响度越大.

如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到________(选填钢尺桌面被拍打)振动发出的声音,保持伸出桌面钢尺长度不变,改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的________ (选填音调”、“音色响度)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,每次用同样大小的力拨动钢尺,发现钢尺发声音调逐渐变________(选填)了,这里采用的实验方法是________,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,拉力F=100N,物体重G=180N,物体被匀速提升的距离h=4m,不计绳重和摩擦,求:

(1)拉力所做的总功;
(2)当物体重G=180N时,该滑轮组的机械效率η;
(3)当物体重增加到200 N时,10s内物体被匀速提高,绳子移动距离为10m,拉力做功的功率。

查看答案和解析>>

同步练习册答案