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甲、乙两个同学利用摩托车测量声音在空气中的传播速度,甲、乙两同学相距600m,甲操作摩托车,使得喇叭发声的同时前面大灯(远光灯)发光,车头正对乙,乙看到摩托车灯亮起时开始计时,听到摩托车喇叭声时停止计时.
(1)该实验的基本原理是________(用数学表达式表示);
(2)实验中为了使摩托车喇叭声和前面大灯光同时发出,提高测量精确度,最佳的实验操作方案是________(电源接通后,按喇叭发声,拨动大灯开关发光)
A.接通电源,按喇叭后,迅速拨动大灯开关
B.接通电源,拨动大灯开关后,迅速按下喇叭
C.接通电源,左手按喇叭的同时,右手迅速拨动大灯开关
D.拨动大灯开关同时按喇叭,再接通电源
(3)实际实验证明,甲、乙两同学间的距离太近和太远实验效果都不佳,距离太近了将________,距离太远了将________;
(4)表格记录了实验中测得的从看到灯光到听到喇叭声的几组时间值,根据数据算出该实验中测得的声音在空气中的传播速度为________m/s.(保留一位小数)
实验序号123
时间t/s1.701.721.74

解:(1)任何测量速度的实验的原理都是V=
故答案为:V=
(2)因为光速比声速大的多,所以要让灯光和声音同时产生,因此拨动大灯开关同时按喇叭,再接通电源;
故答案为:D.
(3)甲、乙两同学间的距离太近和太远实验效果都不佳,距离太近了时间来不及测量,误差大;距离太远了将声音响度太小,听不清楚.
故答案为:时间来不及测量,误差大;声音响度太小,听不清楚.
(4)声音从甲地到乙地传播的时间为:t==1.72s;
∴声音的传播速度:V===348.8m/s.
故答案为:348.8.
分析:(1)测量声音的速度就是测量出声音在时间t内通过的距离,根据V=计算出速度;
(2)光的速度是3×108m/s,声音的速度是340m/s,光速比声速大的多,实验时要考虑这一点;
(3)实验时在考虑声速和光速的大小后,要注意选择合适的距离;
(4)已知甲、乙两同学相距600m,根据表中数据求出时间的平均值,此列出式子计算出声音的速度.
点评:本题考查了声音速度的测量,重点是对学生实验操作能力和数据分析能力的考查,是一道好题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙两个同学利用摩托车测量声音在空气中的传播速度,甲、乙两同学相距600m,甲操作摩托车,使得喇叭发声的同时前面大灯(远光灯)发光,车头正对乙,乙看到摩托车灯亮起时开始计时,听到摩托车喇叭声时停止计时.
(1)该实验的基本原理是
V=
S
t
V=
S
t
(用数学表达式表示);
(2)实验中为了使摩托车喇叭声和前面大灯光同时发出,提高测量精确度,最佳的实验操作方案是
D
D
(电源接通后,按喇叭发声,拨动大灯开关发光)
A.接通电源,按喇叭后,迅速拨动大灯开关
B.接通电源,拨动大灯开关后,迅速按下喇叭
C.接通电源,左手按喇叭的同时,右手迅速拨动大灯开关
D.拨动大灯开关同时按喇叭,再接通电源
(3)实际实验证明,甲、乙两同学间的距离太近和太远实验效果都不佳,距离太近了将
时间来不及测量,误差大
时间来不及测量,误差大
,距离太远了将
声音响度太小,听不清楚
声音响度太小,听不清楚

(4)表格记录了实验中测得的从看到灯光到听到喇叭声的几组时间值,根据数据算出该实验中测得的声音在空气中的传播速度为
348.8
348.8
m/s.(保留一位小数)
实验序号 1 2 3
时间t/s 1.70 1.72 1.74

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙两个同学利用摩托车测量声音在空气中的传播速度,甲、乙两同学相距600m,甲操作摩托车,使得喇叭发声的同时前面大灯(远光灯)发光,车头正对乙,乙看到摩托车灯亮起时开始计时,听到摩托车喇叭声时停止计时

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省扬州市武坚中学八年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题

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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省扬州市八年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题

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