分析 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法,这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律,并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释.此题主要涉及长度、速度、时间方面单位的考查,必须对常见的数据有初步的印象,然后运用物理知识进行解答.
解答 解:(1)身高的单位通常使用m或cm,中学生的身高一般在1.65m即165cm左右,换算成dm就是16.5dm左右;
(2)人步行的速度在1.2m/s左右,不会达到4.5m/s,故填速度的另一单位km/h,即4.5km/h;换算为m/s就是1.25m/s,正符合实际,故填km/h;
(3)一节课的时间为40min;
(4)填时间单位,根据生活体验或对110m栏成绩的了解,应填时间单位s.
故答案为:(1)dm;(2)km/h;(3)min;(4)s.
点评 估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.此题要求同学们要学会从生活体验中理解物理单位,首先对各单位有准确的认识;再能将合适的单位用于现实生活中.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 物距u/cm | 成像特点 |
1 | 30 | 倒立、缩小的实像 |
2 | 20 | 倒立、放大的实像 |
3 | 16 | 倒立、放大的实像 |
4 | 8 | 正立、放大的虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 物距u (厘米) | 像距v (厘米) | 物高l (厘米) | 像高h (厘米) | 像的性质 | |
正立、倒立 | 虚像、实像 | |||||
1 | 35 | 14 | 5 | 2 | 倒立 | 实像 |
2 | 30 | 15 | 5 | 2.5 | ||
3 | 20 | 20 | 5 | 5 | ||
4 | 15 | 30 | 5 | 10 | ||
5 | 12 | 60 | 5 | 25 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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