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小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水,用相同的酒精灯加热,分别观察温度升高10℃和20℃所需要的时间,实验数据记录如下:
质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s
沙子306489
3096163
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示水或沙子________的多少;
(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量________(大于/小于)沙子吸收的热量,说明沙子吸收热量升温比水________(快/慢);
(3)本实验还可以利用加热相同时间,比较________来比较沙子和水吸热升温快慢.

解:(1)吸收的热量无法直接观察,在加热条件相同时,加热时间越长,吸收的热量越多;
(2)分析表中数据可知:相同质量的沙子和水,在温度每升高10℃的过程中,沙子所用的时间要小于水所用的时间;在加热条件相同时,用的时间多,说明吸收的热量多. 换而言之,水和沙子吸收相同的热量,沙子升温比水快;
(3)由图表可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水用的时间要多;如果加热相同的时间,那么水和沙子的升高的温度不同,所以可以通过比较温度的变化量可以来比较沙子和水吸热升温快慢.
故答案为:(1)吸收热量.(2)大于; 快.(3)温度变化量.
分析:由于物质的比热容无法直接测量,所以在比较不同物质的吸热能力大小时通常采用转化法,即通过比较加热时间的长短或物体温度的变化量大小来间接判断物质比热容的大小.
点评:能否正确回忆实验探究过程迁移应用所学物理学方法是本题的解题关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(10·宿迁)小明用易拉罐完成下列两个实验:

⑴为了探究物质吸热升温的属性,小明在两个易拉罐中分 别装入质量相等的水和沙子(图甲),实验中还需要的实验器材是  ,通过记录相同时间内   就可比较水和沙子吸热升温的属性.

⑵小明在另一个易拉罐中注入少量水,并给易拉罐加热至罐口出现白雾,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快变瘪,且有较多水冲进易拉罐(图乙).原因是加热使罐内的水经  (填“汽化”或“液化”)成水蒸气,排出空气,把易拉罐倒立于水中,罐内的水蒸气发生了   现象,水面的大气压   (填“>”、“<”或“=”)罐内的气压将水压进罐内.

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