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【题目】如图所示,ABBC是由铝制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,下列说法正确的是(  )

A. AB段的电阻小于BC段的电阻

B. 通电相同时间,AB段消耗的电能大于BC段消耗的电能

C. 这两段金属导体中的电流是由正电荷定向移动形成的

D. 若将AB段材料换成铜,其他条件不变,这两段导体的总电阻将变大

【答案】B

【解析】导体ABBC由同种材料制成、长度相同,由图可知导体AB的横截面积比BC小,则AB段的电阻大于BC段的电阻,即RABRBC,故A错误;因为两段导体串联,所以通过两导体的电流相等,即IAB=IBC;因为IAB=IBCRABRBC,通电相同时间,所以,根据W=I2Rt可知,WABWBC,即AB段消耗的电能大于BC段消耗的电能,故B正确;金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的,故C错误;铜的导电性比铝的导电性好,若将AB段材料换成铜,AB段的电阻变小,其他条件不变,则这两段导体的总电阻将变小,故D错误故应选B

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是停落在裸露电线上的两只小鸟,下列有关它们的说法中错误的是(

A.若灯泡断路两只小鸟都触电

B.闭合开关乙小鸟会触电

C.若小灯泡短路两只小鸟都不会触电

D.若甲小鸟两爪间的电线断了,两只小鸟都会触电

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,是某种物质熔化时温度随时间变化图。根据图像的特征和信息,可以判定该物质是_____(选填晶体非晶体);它的熔点是_____,在熔化过程中_____(选填吸热”“放热不吸热也不放热);这种物质液体的比热_____(选填大于”“小于等于)固体的比热。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,静止在水平面上的物块,受水平拉力F作用,F随时间t的变化关系如图所示。从t=0开始,小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图所示,由图像可知,当t=2s时,物体受到的摩擦力为_________N,方向________;当t=10s时,物体处于_______(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动状态,物体受到的摩擦力为____________N.

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【题目】小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件::

次数

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

(1)若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡;

(2)在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的是_____

(3)在杠杆两端挂加钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。多次实验的目的是_____

(4)小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是_____

(5)杠杆调节平衡后,小红在杠杆上的A点处挂4个钩码,如图乙所示,为使杠杆重新平衡,应在B点挂_____个钩码;

(6)如图丙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。

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【题目】小组的同学们需测量一种矿石的密度。现有器材:矿石块、天平(含砝码)、量筒、一个烧杯、足量的水、细线。同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下:

(1)调节天平平衡时,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲,此时应将平衡螺母向_____调。

(2)天平平衡后,同学们用天平测量矿石块的质量,如图乙,指出操作中的错误:_____。改正错误后,他用正确的方法测出了矿石块的质量,平衡时放在盘中 的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示,则矿石块的质量 m0 _____g

(3)矿石的质量已经用天平测出,在测量矿石的体积时,由于石块的体积较大,不能直 接用量筒测出。

①小红用如图所示的方法测出石块体积,请你从误差角度分析,这样的操作会对实验结果产生什么影响?_____

②小东在烧杯中倒满水,称出烧杯和水的总质量 m1;将矿石块放入装满水的烧杯中, 溢出水后,将烧杯壁外的水擦干净,称出此时烧杯及杯内矿石块的总质量 m2

写出矿石密度的表达式:_____(用 m0m1m2ρ水来表示)。

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【题目】用如图电路探究“影响电阻大小的因素”实验时,下列说法正确的是(  )

A.若电路电流变化较大时,可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱

B.实验只需控制导体的材料相同

C.该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关

D.根据图中的实验可以得出:导体电阻的大小与导体的材料有关

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【题目】小刚同学正在游乐场观察一位小朋友荡秋千,他注意到:小朋友在来回摆动时,每一次摆动的时间似乎相等。他请教了物理老师,知道摆来回摆动一次的时间叫做周期,于是他猜想秋千摆动的周期可能与绳长有关,在老师的指导下设计如图所示的单摆(即细绳下系一个小螺母)进行探究:

实验步骤如下:①他利用刻度尺在细线上做出标记,将螺母斜拉到任意高度后,静止释放,记录螺母来回摆动10次的时间,然后再计算出螺母摆动1次的时间(周期);②改变细线长度,重复上述操作(共进行了三次实验):

(1)分析实验方案,此实验设计中有处设计存在缺陷,请指出,你认为应如何改正:_____

(2)根据修改后的实验方案,请设计实验数据记录表格;

_______

(3)该实验除了上述的猜想,请你再提出一个有价值的实验猜想:____________________

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【题目】如图所示电路,电源两端电压保持不变。只断开开关S1,滑片P移至端点B时,电流表的示数为I1;电压表的示数为U1R2消耗的电功率P2=9W;只闭合开关S1,滑片P仍在端点B时,电压表示数为U2,电流表的示数为I2R2消耗的电功率P2=4WU1U2=1∶2,则下列说法不正确的是(  )

A.I1I2=32

B.R1R2=21

C.只断开开关S1,滑片P在端点B时,电路消耗的总功率是36W

D.S1S2S3都闭合,滑片P在端点B时,电路消耗的总功率是81W

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