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2.在图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器R2的滑片P向右移动时,下列说法正确的是(  )
A.电流表A的示数变大
B.电压表V1示数与电流表A示数的比值不变
C.电压表V示数与电流表A示数的比值不变
D.电压表V示数与电压表V2示数的差值变大

分析 由电路图可知,电阻R1与滑动变阻器R2串联,电压表V测量电源电压,电压表V1测量电阻R1两端的电压,电压表V2测量电阻R2两端的电压,电流表测量总电流;
(1)当滑动变阻器的滑片P向右移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,电路的总电阻变大;根据欧姆定律可知,电路电流的变化;
(2)电压表V1示数与电流表A示数的比值等于电阻R1的阻值,据此可知比值的变化;
(3)电压表V示数与电流表A示数的比值等于电路总电阻,据此可知比值的变化;
(4)先根据串联电路分压规律可知电压表V2示数的变化,进一步得出电压表V示数与电压表V2示数的差值的变化.

解答 解:A、当滑动变阻器的滑片P向右移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,电路的总电阻变大;根据欧姆定律可知,电路电流变小,即电流表示数变小,故A错误;
B、因为电压表V1示数与电流表A示数的比值等于电阻R1的阻值,而R1为定值阻值,因此比值不变,故B正确;
C、电压表V示数与电流表A示数的比值等于电路总电阻,而电路的总电阻变大,因此比值变大,故C错误;
D、因为串联电路起分压作用,而滑动变阻器接入电路的阻值变大,因此滑动变阻器分得的电压变大,即电压表V2示数增大,而电压表V的示数不变,因此电压表V示数与电压表V2示数的差值变小,故D错误.
故选B.

点评 本题是一道动态分析题,分析清楚电路结构,熟练应用串联电路特点及欧姆定律即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示电路中,电源电压不变,R1为滑动变阻器,R2为定值电阻,开关S闭合后,当滑片P在变阻器的两端A,B之间滑动的过程中,电压表的最大示数为4V,电流表的示数变化范围是0.4A-1.2A,则下列结论正确的是(  )
A.R2=10Ω
B.R1的最大电阻为5Ω
C.电源电压为6V
D.电阻R2的电功率变化范围是1.6W至4.8W

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小婧学习了密度的知识后,设计实验测量豆浆的密度.首先她把天平放在水平台面上,然后用天平测出空烧杯的质量为41.1g,再用天平测出烧杯和豆浆的总质量如图甲所示,最后把豆浆“全部”倒入量筒中(如图乙所示),记下豆浆的体积为30cm3,则豆浆的密度为1.02×103kg/m3;按此方法测得豆浆的密度比豆浆的真实密度偏大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明学习电磁学的知识后,对扬声器的内部构造很感兴趣.

(1)观察如图甲所示扬声器的构造,它的发声原理是磁场对通电导线有力的作用.
(2)拆下电磁铁如图乙所示,与条形磁铁置于同一水平面上,右端固定并保持水平,当开关闭合后,电磁铁的左端是N极,电路中滑动变阻器,滑片P逐渐向左移动时,条形磁铁仍保持静止,在此过程中条形磁铁受到的摩擦力变大(选填“变大”“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列运用科学方法的实例中,属于“缺点列举法”的是(  )
A.用力的示意图表示物体所受的力
B.设计制作滑动变阻器
C.观察U型管两侧液面高度差判断液体压强的大小
D.研究功率时,联想到速度的相关概念

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小明同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:

(1)在表中空格处填下适当的数据(机械效率用百分数表示,保留一位小数).
实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率
1280.82483.3%
2451.51588.8%
36102.23090.9%
(2)在实验操作中如果斜向上匀速拉动弹簧测力计,测算出的机械效率将变小(选填“变大”“变小”或“不变”).
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,增大被提升物体的重力可以提高滑轮组的机械效率.
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与动滑轮重、绳与滑轮的摩擦等有关(写出一种影响因素即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度--时间图象,根据图象可知:

(1)冰属于晶体(选填“晶体”或“非晶体”); C=2.1×103J/kg•℃
(2)在BC阶段物质处于固液共存状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);
(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了4.2×103J的热量(c=4.2×103J/kg•℃);
(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度--时间图象,老师认为他的C段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是水的比热比冰大,吸收相同热量升温慢.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.通常情况下,电源内部也有电阻.我们可以把电源看成是由一个电压为E、电阻为零的理想电源与一个阻值为r的电阻串联而成的,如图甲所示.某同学设计了如图乙所示的电路来测量干电池的电压E和内部电阻r,当滑动变阻器的滑片P从b端靠左的某一位置向a端移动时,电压表的读数U和电流表的读数I将随之变化.在滑片P向左移动的过程中,根据所测的电压表和电流表的数值,绘出了U-I图象,如图丙所示.
(1)求干电池的电源电压E和内部电阻r.
(2)物理学中把电池输出给电路的功率(图中滑动变阻器消耗的功率)和电源提供的总功率的比值叫作电池效率,通常用百分数表示.那么当电压表示数为1.0V时.电池的效率为多少?(答案保留一位小数)
(3)当滑动变阻器的滑片P向左移动时,试写出电压表示数和电流表示数之间的关系式,并根据图象简要说明电源输出功率的变化规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.马斯克于2013年首次提出了超级高铁的计划.他设想乘客坐在类似胶囊的“车厢”里,“车厢”在低压管道
中被发射出去.沿着空气轨道行驶,其速度最高可以达到约1200km/h.根据上述材料,下列说法正确的是(  )
A.“车厢”的速度可以达到1000m/s
B.材料中描述的1200km/h是指“车厢”的平均速度
C.坐在“车厢”里面的乘客相对于自己的座位是静止的
D.在“车厢”加速启动阶段,面向前方的乘客由于惯性将向前倾

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