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水平面上有两个完全相同的长方体甲、乙,按图(a)、(b)、(c)、(d)所示的四种样式将甲叠放在乙上.其中,甲对乙的压强大小相等的样式是(  )
A.(a)与(b)B.(a)与(b)与(c)
C.(a)与(b)与(d)D.(a)与(b)与(c)与(d)
C

试题分析:因为甲、乙是两个完全相同的长方体,因此可把甲、乙看成是同一个物体,
甲物体对乙物体的压力等于甲的重力,即甲对乙的压力都相同,只要比较出受力面积即可;
a图中的接触面积等于物体的高×宽,
b图中的接触面积等于物体的高×宽,
c图中的接触面积等于物体的高×长,
d图中的接触面积等于物体的高×宽.
所以甲对乙的压强大小相等的是abd图.
点评:本题考查重力、压力、压强等的计算,难点是对物体所受压强的大小分析以及接触面积的判断,本题的难点在于d图受力面积的判断,把甲、乙看成是同一个物体,这样d图的受力面积就是高×宽,而不至于无法判断了,本题难度很大,解题时一定要细心
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列实例中属于增大压强的是( )
A.图钉尖很尖锐B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.穿滑雪板滑雪

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

有三个同种材料制成的圆柱体,它们的质量之比m1:m2:m3=3:7:8,它们的高度相同,把它们竖直放置在水平地面上,则它们对地面的压强之比p1:p2:p3=            

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(2011?青海)如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图(a)海绵平放在桌面上;图(b)海面上平放一本字典;图(c)海绵上叠放两本字典;图(d)海棉上立放一本字典;图(e)一本字典平放在桌面上.

(1)通过实验图(a)图(b),可以得出:力能使物体发生   ,小刚是根据              的现象来比较压强的.
(2)通过实验图(b)图(c),可以得出:在       一定时,    越大,压强越大.
(3)通过观察图    、图    后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大.
(4)设图(b)中字典对海绵的压强是Pb,图(e)中字典对桌面的压强是Pe,比较Pb    Pe

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

我市运煤车辆超限超载特别严重,据交通管理部门的统计:有70%的道路交通安全事故是由于车辆超限超载引发的,车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之一. 由于汽车超载,使得汽车对路面的     增大,而汽车与路面的接触面积几乎不变,因而所产生的     增大而导致路面容易损毁.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,甲乙两个均匀圆柱体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等,己知r=2r,h=2r,h=r,则甲乙对地面压力之比F: F= _________ ,甲乙的密度之比ρ:ρ= _________ 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面的器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图a海绵平放在桌面上;图b海绵上平放一本字典;图c海绵上叠放两本字典;图d海绵上立放一本字典;图e一本字典平放在桌面上.(7分)

⑴通过实验图a、图b,可以得出:力使物体发生      ,小刚根据      的现象来比较压强的.
⑵通过实验图b、图c,可以得出:在          一定时,          越大,压强越大.
⑶通过观察图      、图      后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大.
⑷设图b中字典对海绵的压强是pb,图e中字典对桌面的压强是pe,比较pb      pe

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

帕斯卡原理是:加在    液体上的压强,能够   不变地被液体向    方向传递.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

人坐在软沙发上比坐在硬板木上舒服,这是因为( )
A.沙发有弹性,把人托住了
B.人对沙发压力一定,但沙发对人的压力小
C.沙发使人不再受到重力作用
D.人陷在沙发中,和沙发的接触面积较大,压强较小

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