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5.用托盘天平测量物体的质量时,将天平放在水平桌面上,将游码放到标尺的零刻度后,发现天平的分度盘如图甲所示,应将平衡螺母向右移动,将物体放在左盘,如图乙所示物体的质量是15g.

分析 (1)使用天平测量物体质量之前要进行调平,平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调,右偏左调”;
(2)被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和.

解答 解:(1)使用天平时,将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺的零刻线处;横梁左端低、右端高,说明指针偏左,所以平衡螺母向右调节,使横梁平衡;
(2)在使用天平测物理质量时,左盘中应放物体、在右盘中放砝码;
(3)物体的质量:m=10g+5g=15g,
故答案为:游码;右;左;15.

点评 天平的使用规则及注意事项是一个重点知识,包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体,右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等.

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15.你是如何理解什么是噪声?如何控制噪声?

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16.小丽面向穿衣镜,站在镜前60cm处,镜中的像与她相距(  )
A.30cmB.60cmC.90cmD.120cm

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13.如图所示,一个铁块放在一块薄木板上,下列关关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是(  )
①木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变;②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变;③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变;④铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在“测定小灯泡的电功率”实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V.
(1)小欣同学按如图1所示的电路图将电路连接后,闭合开关,小灯泡发出耀眼的光,然后很快熄灭了,此时小欣发现:电流表没有示数,电压表有示数(填“有”或“没有”).
(2)断开开关,更换灯泡后,接下来应进行的操作是将滑动变阻器的最大电阻连入电路中.
(3)调节滑动变阻器,使电压表的示数为3.0V时,电流表的示数如图2所示,请将电流表的示数填入下表中.
123
电压U/2.03.03.8
电流I/A0.330.360.40

按照正确的操作,小欣得到了如上表所示的数据,分析数据可知该小灯泡的额定电功率是1.52W,当小灯泡以额定功率正常发光时,灯泡电阻是9.5Ω.
(4)如果在做该实验时,所用的电压表量程是0~15V,但刻度模糊不清,无法直接读出实验数据,却能从0~3V挡的刻度线看出指针停在0.7V处,则加在小灯泡两端的实际电压为3.5V.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在“探究杠杆平衡条件的实验”中:
(1)如图甲所示,杠杆左端下沉,则应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡,在水平位置平衡的目的是便于测量力臂.
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂6个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格,则杠杆的右(选填“左”或“右”)端将下沉.
(3)如图丙所示,在A点挂一定数量的钩码,用弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数如图丙所示,已知每个钩码重0.4N,则在A点应挂2个钩码.

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17.在物理学中,为了纪念英国科学家牛顿在力学中的贡献,就用他的名字作为力的单位.

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14.小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验.

(1)组装器材时,温度计的玻璃泡碰到了烧杯底,应适当将A处向上(选填“A处向上”或“B处向下”)调整.
(2)调整后器材,用完全相同的酒精灯加热,当水温为90℃时,每隔1分钟记录一次水温,直到水沸腾后持续几分钟为止,根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间关系图象,实验中,是通过热传递(选填“热传递”或“做功”)方式增加水的内能.当水沸腾时,水中产生大量的气泡,气泡内是水蒸气(选填“空气”或“水蒸气”).
(3)a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图象,分析可知她是选用乙图中装置做的实验,由小雨所绘制的b图象可知,此时周围环境的大气压低于(选填“低于”或“高于”)一标准大气压.0-6分钟a和b图象重合可以判断她们实验所用水的质量相同(选填“相同”或“不相同”)

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9.在跳板跳水这项运动中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的形状,后者主要是改变了运动员的运动状态.

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