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    （每空1分，共3分）两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，则元件A的电阻RA=     Ω。若把它们串联起来，接在某电源上，电路中的电流是0.3A，则B元件此时的电阻值大小是      Ω，电源电压是      V。
    5，6.67，3.5，
    （1）由I-U图象可知，∵I= U/R，
    ∴元件A的阻值RA= UA /IA=3V/0.6A=5Ω；
    （2）由I-U图象可知，当I=0.3A时，UB=2V，UA=1.5V，
    ∵I= U/R，∴元件B的阻值RB= UB /I=2V/0.3A≈6.67Ω，
    A与B串联，电源电压U=UB+UA=2V+1.5V=3.5V；
    故答案为：5；6.67，3.5．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明做探究电流与电阻关系的实验．

    （1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整．
    （2）在AB间接5电阻，闭合开关，向右移动滑片，电流表的示数    （变大/不变/变小），电压表的示数  （变大/不变/变小）．满足实验条件时，电流表如图乙所示，其值为    .
    （3）在AB间接10电阻，闭合开关，移动滑片，直到    表的读数是    ．记录数据．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
    （1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求：滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大）

    （2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数      。
    （3）实验数据记录如下：

    ①分析表1数据，可以得出的结论是：                                         ；
     
    ②分析表2数据，可以得出的结论是：                                         。
    （4）如表1所示，在研究电流与电阻关系时，当把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持                    不变。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验桌上有如下器材：满足实验要求且电压恒定的电源一台；电流表一块、开关一个、阻值已知但大小不同的定值电阻六个和导线若干。请你从中选择器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流跟电阻阻值成反比”。
    （1）画出实验电路图；
    （2）设计实验数据记录表格；
    （3）写出主要实验操作步骤。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中，小亮根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示。

    ⑴请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图。
    ⑵当电阻箱的示数为10Ω时，闭合开关S后，电压表的示数为12V，电流表无示数。无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数都无变化。经检查，电压表和电流表均完好。小华提醒小亮，电路中有故障。小亮排除了电路故障后，保持电阻箱的示数为10Ω，并将滑动变阻器的滑片P移至A端，闭合开关S后，电流表的示数为0.2A。则滑动变阻器的最大阻值为________Ω。
    ⑶在实验中，当电阻箱接入电路的阻值改变后，移动滑动变阻器的滑片P，可使电阻箱两端的电压保持6V不变。当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时，为保持电阻箱两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片向________端移动。（选填“A”或“B”）
    ⑷当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时，小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终无法达到6V。此时小亮应采取的措施是________。（选填序号）
    A．更换一块新的电压表
    B．调节电源的输出电压到16V
    C．用“1A  100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
    ⑸在实验中，当电阻箱的阻值调节为某一值时，电流表的示数如图所示，请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值。

    ⑹请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系：在________的条件下，I＝________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    下表是小华同学在探究“通过导体的电流与导体两端电压之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中数据进行分析，归纳出通过导体的电流与导体两端电压的关系式为        。（2分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    为探究电流与电压的关系，小明将实物连接成如图所示的电路．
    （1）请你指出图中连接的两处错误______；______．
    （2）实验过程中要换用不同的定值电阻进行实验，其目的是______．实验中滑动变阻器的主要作用是______，如果不用滑动变阻器，应该怎样做，说出你的办法：______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    （2分）如图所示为某温度报警器的电路图，图中R0为定值电阻，R为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，电源电压保持不变．当温度升高时，电路中电表示数的变化情况是
    A．电流表和电压表示数均变小　
    B．电流表和电压表示数均变大　
    C．电流表示数变大，电压表示数变小　
    D．电流表示数均变小，电压表示数变大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    在实际生活中电池本身是有电阻的，因此，实际的电池可以等效为一个没有电阻的理想电池和一个阻值一定的电阻串联而成．在如图甲所示电路中，电源由几个相同的铅蓄电池组成（每节电压为2V）．合上开关S，变阻器的滑片从A端滑到B端的过程中，电路中的一些物理量的变化，如图乙、丙、丁所示，图乙表示电压表示数与电流表示数的关系关系；图丙表示滑动变阻器的功率跟电压表示数的关系；图丁表示铅蓄电池输出电能的效率η与变阻器接入电路电阻大小的关系，b点时η最大．不计电表、导线对电路的影响，求：

    （1）每节铅蓄电池的阻值；
    （2）铅蓄电池的节数；
    （3）变阻器的总电阻．

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