小明在户外捡到一颗漂亮的小石头,回家后他利用一把刻度尺,一条细线,一个厚底薄壁圆柱形的长杯子(杯壁厚度不计)和一桶水来测这颗小石头的密度。请你按照小明的实验思路,将实验步骤补充完整。
(1)长杯子中装入适量水,用刻度尺测出杯内水的深度h1 ;
(2)将杯子放入桶内的水中,使杯子竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出杯子露出水面的高度h2 ;
(3)用细线系好小石块并放入杯内水中,杯子继续竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出杯子露出水面的高度h3 ;
(4) ;
(5)已知水的密度为ρ水 ,利用上述测量出的物理量和已知量,计算小石块密度的表达式为:ρ石= 。
科目:初中物理 来源: 题型:
在装有适量水的容器中放入一木块A,木块上方叠放一铁块B,静止时如图甲所示,水深为15cm,则水对容器底部的压强为 Pa(g=10N/kg);当把铁块B拴在木块A下方,放在水中静止时如图乙所示,则水对容器底部压强 (选填 “变大”、“变小”或“不变”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
图17是小明在研究液体内部压强特点时所做的实验。将蒙有橡皮膜的金属盒作为探头与压强计相连,在一个烧杯中倒入适量的水,将金属盒放在水中不同的位置,实验现象如图甲、乙所示,根据实验现象可以得出的结论是:_ _。
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科目:初中物理 来源: 题型:
在下列数据中,与生活实际不相符合的是:
A.一本物理课本的质量约是300g B.电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s
C.一个正规篮球的直径约为1dm D.一盏台灯正常工作时的电功率接近25W
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科目:初中物理 来源: 题型:
“五一文艺会演”时,物理老师和电工师傅合作给同学们表演了一个“不怕电”的节目(注意:因该节目有危险,同学们切勿模仿)。首先电工师傅将两根导线的接头A、B分别连接到一标有“P2220 100”的灯泡(如图甲所示) 的接线柱C、D上,闭合开关,灯泡正常发光。随后,电工师傅断开开关,取下灯泡,物理老师站到干燥的木凳上,左、右两手分别抓住两导线接头A、B(如图乙所示),此时电工师傅闭合开关,用测电笔分别测试导线接头A、B及物理老师的皮肤,发现测电笔的氖管均发光,而在这一过程中,物理老师依然谈笑自如。对以上现象的解释,你认为下列说法中正确的是:
A.物理老师有“特异功能”,确实不怕电
B.物理老师的双手戴着绝缘手套
C. 在人、灯替换的过程中,电源的火线被断开了
D.在人、灯替换的过程中,电源的零线被断开了
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明看到他家4月份的电费缴费通知单,这个月的用电量是116kw·h,过去他家每个月的用电量在90 kw·h~100 kw·h之间,家里没有增添新的电器且用电器工作的时间与过去基本相同,4月份为什么会用这么多电呢?于是,他将一个标有(220V 100W)的灯泡单独连入了家庭电路中用调节好的电压表测出了其两端电压为198V,观察到电能表(3000转/千瓦时)的铝盘在10min内转过了50转,假定灯丝电阻不变,求:
(1)灯泡灯丝的电阻是多大?
(2)灯泡消耗的实际功率多大?
(3)10min灯泡消耗多少电能?
(4)请通过计算分析小明家的电能表是否存在问题。
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科目:初中物理 来源: 题型:
我们坐在汽车上,透过车窗向看向远处,感觉远处的景物跟着车一起向前运动,近处的景物则向后退去.以车为参照物,远处的景物 ,以近处景物为参照物,远处的景物 (两空都选填“向前运动”、“向后运动”或“静止”).
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