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3.如图5所示,A、B是两只容积相等,但高度和底面积都不相等的圆柱形容器,都盛满水并放在水平桌面上,若水对于两容器底部的压强分别用pA和pB表示,对容器底部的压力分别用FA、FB表示,则pA小于pB,FA等于FB.(均选填“大于”、“等于”、“小于”)

分析 (1)根据两容器内水的深度不相同,根据液体压强公式P=ρgh比较两容器底面受到水的压强;
(2)两只容积相等的圆柱形容器,都盛满水,则水的重力相同,然后可知两容器底面受到水压力大小.

解答 解:(1)由图知,两容器中水的高度不同,即水深hA<hB
根据p=ρgh可知,水对容器底部的压强pA<pB
(2)两只容积相等的圆柱形容器,都盛满水,则水的体积相等,根据G=mg和$ρ=\frac{m}{V}$可知,水的重力相同,
两容器底受到的压力F=G
所以,FA=FB
故答案为:小于;等于.

点评 本题考查了学生对压强公式和液体压强公式的掌握和运用,对液体压强大小变化分析关键是确定深度大小,对固体压强的大小情况分析关键是确定压力和受力面积的大小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(  )
A.温度越高的物体所含的热量一定越多
B.温度相同的两个物体间不会发生热传递
C.0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变
D.高物体内能一定比低温物体大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示使用甲乙丙三种简单机械匀速提升同一物体至同一高度(不计机械自重和摩擦),则拉力F所做的功 (  )
A.甲最多B.乙最多C.丙最多D.一样多

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,还需刻度尺和钩码.
(2)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
钩码重/N钩码提高的高度/m弹簧测力计读数/N绳自由端拉动距离/m机械效率
50.1520.4583.3%
(3)实验中弹簧测力计应该做沿竖直方向匀速运动.
(4)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?答:去掉刻度尺;少测两个数据是重物上升的距离h,绳自由端移动的距离s.
(5)某同学测量滑轮组的机械效率时,先用弹簧测力计测出物重G,组装好器材,拉动弹簧测力计使物体匀速上升,用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s,在物体静止时读出拉力的大小F,最后,根据公式η$\frac{Gh}{Fs}$×100%算出滑轮组的机械效率.
1)以上操作过程存在一处错误,请写出正确的操作方法.在物体静止时读出拉力的大小F;改:匀速拉动时记下弹簧测力计的示数F.
2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率,请提出两条措施:①增加物体的重力,②减小动滑轮的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.在下列措施中,能加快水分蒸发的是(  )
A.将盛有水的杯子盖上盖子B.将水果密封在塑料袋中
C.将湿衣服晾在通风的地方D.将蔬菜放入冰箱中

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验,他仔细观察沙面的凹陷程度,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.
表一
实验序号123
压力(牛)3.03.03.0
受力面积(厘米251020
下陷深度(厘米)210.5
表二
实验序号456
压力(牛)4.54.54.5
受力面积(厘米2102030
下陷深度(厘米)1.50.750.5
表三
实验序号789
压力(牛)6.06.06.0
受力面积(厘米2102040
下陷深度(厘米)210.5
(1)分析比较实验序号1与2、2与3、1与3或4与5、5与6、4与6或7与8、8与9、7与9,可得出的初步结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.
(2)分析比较实验序号2、4、7或3、5、8可得出的初步结论是:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据,并归纳得出结论.
(a)分析比较1、7或2、8或3、6、9可得:压力与受力面积的比值相同,压力的作用效果相同;
(b)分析比较1、7和2、8和3、6、9可得:当压力与受力面积的比值越大时,压力的作用效果越显著.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,对它们取不同质量进行完全燃烧,得到了表的数据:
燃料的质量/g100200300400
燃料完全燃烧放出的热量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
(1)从表中的数据可以得到,相同质量的不同燃料,它们完全燃烧所释放的热量是不同的;对于同一种燃料,质量越大,完全燃烧所释放的热量越多.
(2)从表中的数据还可以看出,对于同一种燃料,放出热量和质量的比值是不变的,这个不变的比值,反映了燃料本身的一种性质,物理学中把它称之为热值,它是用来描述燃料完全燃烧时,释放热量能力大小的物理量.
(3)完全燃烧0.01m3的天然气放出的热量是4.2×105J;如果这些热量完全用于加热水,可使10kg的水温度升高10℃;实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多,原因是用燃气灶烧水时,除了水吸收的热量外,一部分传给了盛水的容器,另外一部分传给了空气(答一个即可).[q天然气=4.2×l07J/m3,C=4.2×l03J/(kg.℃)]
(4)在烧水过程中,人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收,为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例,物理中引入热效率来描述,我们总是希望它的值越高越好.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.拔河比赛时,比赛过程中的某段时间内看到乙组同学被甲组同学匀速的拉了过来,此时甲组同学对绳子的拉力等于(“大于”、“小于”、或“等于”)乙组同学对绳子的拉力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.小明同学上初中后患上了近视眼,使远处物体的像落在视网膜前(“前”或“后”)方,为了看清远处物体,他需要配戴用凹(选填凸、凹)透镜;远视眼成像在视网膜后(选填“前”或“后”)方,为了看清近处物体,需要配戴用凸  (选填凸、凹)透镜.

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同步练习册答案