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    4．发生日偏食时，太阳光透过茂密的树叶间的缝隙，会在树下的地面上形成许多大小不同的月芽形（选填“圆形”或“月芽形”）光斑；光斑大小不同的主要原因是小孔到地面的距离不同．

    分析 （1）小孔成像、日食月食的形成、影子的形成都是光沿直线传播的应用，小孔成像，像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关．
    （2）在物体到小孔距离相等的情况下，物体经小孔所成像的大小与小孔到光屏的距离有关，据此分析光斑大小不同的原因．

    解答 解：日偏食的形成是小孔成像，像的形状与物体的形状有关，当发生日偏食时，太阳成为月牙形，故树下的地面上形成月牙形光斑；
    小孔到地面的距离不同，像的大小不同，故光斑的大小不同．
    故答案为：月芽形； 小孔到地面的距离不同．

    点评 本题考查了光直线传播的应用，光的直线传播所形成的现象，在生活中随处可见，要学会用物理知识解释生活中的现象．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．日常生活中常见现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握铁皮易拉罐，易拉罐变瘪；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）
    A．①②B．②③C．③④D．②④

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．用手提书包时，对于提书包的力，受力物体是书包，施力物体是手．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列说法中正确的是（　　）
    A．接触的物体一定有力的作用B．不接触的物体之间没有力的作用
    C．力是维持物体运动的原因D．力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示实验，将压强计放入液体中的某一深度，然后将压强计的金属盒朝向不同的方向，U形管两端液面的高度差保持不变，这个现象说明（　　）
    A．在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强相等
    B．液体内部压强随深度的增加而增大
    C．液体内部压强与液体的密度有关
    D．液体内部各个位置都有压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．“五•一”休假期间，小明一家乘坐游船在黄河游玩，看见黄河大桥向他们靠近．以黄河大桥为参照物，小明是运动选填“运动”或“静止”）的；小明听到大桥上汽车的鸣笛声主要是通过空气传到耳朵的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．放在水平桌面上装满水的烧杯，将质量为m1的小球A放入水中，从烧杯中溢出质量m2的水，如图所示．在未放入小球之前水对容器底的压强为P1，放入小球之后水对容器底的压强为P2．下列选项判断正确的是（　　）
    A．m1＜m2B．m1＞m2C．P1=P2D．P1＞P2

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明用生活中的器材做了两个探究实验：
    （1）探究“硬币起飞”的条件：①查寻规律：在地面附近同一高度处，压强p与空气流速v的关系可表示为P=C-$\frac{1}{2}ρ$v2；式中C是常量，ρ表示空气密度，根据上述关系式可知：空气流速越大，压强越小；常量C表示空气流速为0时的压强；②探究条件：如图甲所示，在水平桌面上放置一个硬币（重为G），并沿箭头所示方向吹气，气流通过硬币上部，刚好将硬币吹起时，硬币上、下表面的压力差△F=G，③得出结论：刚好将硬币吹起时的吹气速度v的表达式（用ρ、S、G表示）v=$\sqrt{\frac{2G}{SP}}$．
    （2）盐水是导电的，小明想探究盐水导电性的强弱是否与浓度有关，设计了如图乙所示电路，A、B为两块相同的金属板，R为定值电阻．
    ①盐水导电性的强弱根据图乙中电流表的示数来判断；
    ②定值电阻R的作用是保护电路；
    ③简述小明的实验方案
    简要做法：将A、B插入盐水同一位置的同一深度，改变盐水的浓度根据电流的大小判断盐水电阻的大小；
    如何判断：若电流表示数改变，则导电性与浓度有关（若示数不变，则无关）；．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值．下列估测数据符合生活实际的是（　　）
    A．一名中学生的质量约600gB．人步行的速度约为20m/s
    C．人体正常温度为40℃D．人的平均密度约为1.0×103kg/m3

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