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为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直置在平面镜M上.
(1)在实验中白色硬纸板上所画量角器的作用是______.
(2)小明用要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应进行的操作是______
A.沿ON向后转动板A    B.沿ON向后转动板B
C.改变入射光线与ON的夹角D.改变反射光线与ON的夹角.

解:(1)在实验中白色硬纸板上画量角器是为了方便得出反射角和入射角的大小;‘
(2)A、沿ON向后转动板A,看不到入射光线,不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内,不符合题意.
B、沿ON向后转动板B,这样板B与ON和A不在同一个平面内,这样就可以研究反射光线与入射光线是否在同一平面内,符合题意.
C、改变入射光线与ON的夹角,只是改变了入射角的大小,板A、B和ON仍在一个平面内,不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内,不符合题意.
D、改变反射光线与ON的夹角,只是改变了反射角的大小,板A、B和ON仍在一个平面内,不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内,不符合题意.
故选B.
故答案为:(1)测入射角和反射角的度数;(2)B.
分析:(1)量角器可以直观显示角的大小;
(2)光的反射定律:入射光线、反射光线和法线在同一平面内,入射光线和反射光线分居在法线两侧,反射角等于入射角.
点评:本题考查了探究光的反射的实验.光的反射遵循反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角.
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究光的反射定律,小亮同学进行了如下实验.
(1)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了
反射.
(2)小亮想探究反射光线和入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?
以ON为转动轴向前或向后转动纸板B
以ON为转动轴向前或向后转动纸板B

(3)反射角为
40°
40°

(4)如果让光线逆着OB方向射向镜面,反射光线就会沿着OA方向射出,这表明
光路是可逆的
光路是可逆的

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.
(1)该实验探究的问题是
D
D

A.光能否发生反射?
B.光线是否沿直线传播?
C.光是否只能在镜面上反射?
D.反射光线的位置有什么规律?
(2)在实验中实验白色硬纸板能显示
反射光线和入射光线
反射光线和入射光线
,也能方便地测量
反射角和入射角
反射角和入射角

(3)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置
不发生
不发生
(发生或不发生)变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直置在平面镜M上.
(1)在实验中实验白色硬纸板能显示
反射光线和入射光线
反射光线和入射光线
,也能方便地测量
反射角和入射角
反射角和入射角

(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置
不发生
不发生
(发生或不发生)变化,说明
反射光、入射光、法线在同一平面内
反射光、入射光、法线在同一平面内

(3)在实验中多次改变入射角的目的是
使实验结论更具普遍性
使实验结论更具普遍性

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜M置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色光屏放置在平面镜上,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成.精英家教网
(1)在实验中使用白色光屏能显示
 
,也能方便地测量
 

(2)以法线ON为轴线,将白色光屏的B面绕法线ON旋转,此时B面上
 
(有/没有)反射光线,反射光线的位置
 
(发生/不发生)变化,说明
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网为了探究光的反射定律,小明准备了一块平面镜、一块画有ON的平整白色硬纸板、直尺、量角器及铅笔,计划组装成如图所示的装置进行实验.
(1)这个实验还需要的一个重要器材是
 

(2)在实验中白色硬纸板能显示
 
,也能方便地测量
 

(3)如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是
 

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