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2.实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光.此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了.这是为什么呢?他们提出猜想:
猜想一:可能L1处发生开路;
猜想二:可能L1处发生短路.

(1)请你按照图乙电路图连接图丙的实物图.
(2)小明认为猜想一是不正确的.小明判断的理由是串联电路各用电器互相影响,一只灯泡开路,另一只也不能工作.
(3)针对猜想二,同学们找了二只电压表,分别并联在L1,L2两端,如图乙所示,假如猜想二成立,则两表的读数是怎样?L1两端电压表的示数为零,L2两端的电压表示数等于电源电压.
(4)实验发现两个电压表均有明显读数,且L1两端电压比L2两端电压小.说明猜想二也不正确.请你分析L1熄灭、L2更亮的原因可能是玻璃外壳打破后灯丝散热快,L1的电阻变小,电路中电流变大,L1的实际功率变小,L2的实际功率变大.

分析 (1)根据图乙判断出电路的连接特点,明确电压表的测量对象,再根据电流流向法进行实物电路的连接;
(2)串联电路中只有一条电流路径,如果有一个用电器出现断路(开路),则整个电路就没有电流,其它灯也不会发光.
(3)当电压表所测范围内出现短路时,相当于一条导线,此时电压表示数为零.另一只电压表的读数会变大.
(4)两电压表均有示数,说明电路中没有故障,只所以出现一只熄灭,可从电阻的变化对灯泡实际功率的影响角度进行分析.

解答 解:(1)读图乙可知,两灯泡串联,两电压表分别测量两只灯泡的电压,根据电流流向法,按照先串后并的顺序依次进行连接即可,如图所示.

(2)由甲图可知,L1、L2串联在电路中,根据串联电路的特点可知,当L1处发生断路(开路)时,整个电路中就不再有电流,L2也不会发光,与题意不符,所以猜想一是不正确的.
(3)由乙图可知,如果L1处发生短路,L1两端的电压表相当于并联在一根导线上,导线电阻很小很小,几乎为零,所以L1两端的电压几乎为零,L2两端的电压等于电源电压.
(4)玻璃外壳打破后灯丝散热快,L1的电阻变小电路中电流变大,L1的实际功率变小,L2的实际功率变大,这应该是造成L1熄灭、L2更亮的原因.
故答案为:(1)见上图;
(2)串联电路各用电器互相影响,一只灯泡开路,另一只也不能工作;
(3)L1两端电压表的示数为零,L2两端的电压表示数等于电源电压;
(4)玻璃外壳打破后灯丝散热快,L1的电阻变小,电路中电流变大,L1的实际功率变小,L2的实际功率变大.

点评 考查同学们应用知识解决实际问题的能力,具有一定的难度,对于这类科学探究的研究方法要掌握,大胆提出问题后要有猜想和假设,然后要结合具体实际问题按步骤解决即可.

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