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学了物理,小华同学对与身边物理量的大小很关注,并进行了估测(  )
①手指甲的宽度约为1.2cm;②一座四层楼的高度约为12m;③一般人的身高为4500mm.
以上估测中合理的是(  )
分析:此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位的认识,选出符合实际的选项.
解答:解:
①中学生手指甲的宽度在1.2cm左右;
②一层楼的高度在3m左右,四层楼的高度在4×3m=12m左右;
③一般人的身高在160cm=1600mm左右.
故选B.
点评:本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?东城区二模)小华同学家中正在装修,地面上堆有几袋水泥,他想知道一袋水泥有多重,但家里只有一个量程不够大的弹簧测力计,他联想学过的物理知识找出了测量的办法.小华将一袋水泥用绳绑住挂在木棒上的B点,将棒的一端(O点)放在窗台上,用挂在A端的弹簧测力计拉起木棒的另一端使木棒刚好达到水平位置,如图所示.弹簧测力计读数F=150N,用刻度尺分别测出OA=1.2m,OB=0.3m,g取10N/kg.求:
(1)若忽略不计木棒的重力,小华同学测出一袋水泥重是多少;
(2)如果一袋水泥的实际重力是500N,水泥被拉离地面升高了0.1m,弹簧测力计读数不变,小华使用的装置机械效率是多少;
(3)小华体重为500N,平时站立对地面压强为1.25×104Pa,若他脚下的地砖可以承受的最大压强为1.8×105Pa,试通过计算说明他这样测量是否损坏地砖.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?永州)快速骑自行车,我们会感到空气阻力,而且骑车速度越快,感觉空气阻力越大.由此小华同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关.

    在一个无风的周末,小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上.小华打开汽车天窗,将如图所示装置固定在汽车车顶.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中.根据二力平衡.弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力.
汽车速度v/(m?s-1 5 10 15 20
弹簧测力计示数F/N 0.1 0.5 1.1 1.9
(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,目的是为了减小
摩擦
摩擦
对实验结果的影响.
(2)分析上表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越

(3)实验完毕后,小华又进行了新的思考:空中下落的物体速度会增大,那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大?
     在老师的指导下,小华知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大;若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小.
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析:一滴质量为5g的雨滴从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大),所受到的最大阻力f=
0.05
0.05
N,此后雨滴做
匀速直线
匀速直线
运动(g=10N/kg).
(4)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与
物体的形状(或横截面积或风速)
物体的形状(或横截面积或风速)
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了迎接08年北京奥运会,学校开展了“迎奥运健身活动”.小明在运动场上看到了一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,以下分析中正确的是(  )
  

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科目:初中物理 来源:江苏期末题 题型:单选题

学了物理,小华同学对与身边物理量的大小很关注,并进行了估测:
①手指甲的宽度约为1.2cm
②一座四层楼的高度约为12m
③人正常体温的平均值约为37.5℃
以上估测中合理的是
[     ]
A.①②③
B.①②
C.②③
D.①③

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