分析 (1)定滑轮的特点:使用定滑轮不能省力,但能改变动力的方向;动滑轮的特点:使用动滑轮不能改变动力的方向,但能省力;
(2)求出拉力做的总功,由P=$\frac{W}{t}$比较功率;
(3)运用滑轮来提起重物时,所做的有用功就是克服物体自身重力所做的功;拉力做的功是总功,由公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$比较滑轮的机械效率.
解答 解:(1)由图甲可知:由定滑轮的使用特点可知:F甲=G甲=G;
由图乙可知:F乙=$\frac{{G}_{乙}+{G}_{动}}{2}$=$\frac{G+{G}_{动}}{2}$,
又因为G动<G,所以F乙=$\frac{G+{G}_{动}}{2}$<G,则拉力F甲>F乙.
(2)由于图乙要克服动滑轮重力做功,所以使用动滑轮做的总功多,即W甲总<W乙总,
又因为t甲=t乙,由P=$\frac{W}{t}$可知,P甲<P乙.
(3)因为两物体重力相同,提升相同的高度,所以W甲有=W乙有,
由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可知,η甲>η乙.
故答案为:大于;小于;大于.
点评 此题考查了定滑轮、动滑轮的工作特点及功的原理的应用,解题关键是知道使用动滑轮要克服动滑轮重力做功,在有用功相同的情况下,使用动滑轮所做的总功多.本题是一道基础性题目,也是容易出错的题目.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一个成人的步行速度约是15km/h | B. | 手机电池的电压约1.5V | ||
C. | 一个中学生的体重约是50N | D. | 家用电热水壶的功率约是800W |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 能探究出电流的热效应与电流大小的关系 | |
B. | 能探究出导体中电流与导体两端电压的定量规律 | |
C. | 能探究出灯泡电阻温度升高而减小 | |
D. | 能探究出灯泡亮度与实际功率有关 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com