分析 (1)根据电压表的连接方式分析;
(2)根据图象分析;
(3)根据图象确定实验中电阻两端的电压;当电阻的阻值变大时,根据串分压的知识,电压表的示数变大,要使电压表的示数不变,应增大滑动变阻器的阻值;
(4)根据串联电路的电压、电流规律结合欧姆定律计算出电阻为15Ω时滑动变阻器的阻值,与滑动变阻器的最大阻值比较得出.
(5)通过减小电压表示数可以达到实验的目的.
解答 解:(1)由图可知,电压表测量的是电源电压,而电压恒为6V,电压表量程为0-3V,故电压表会烧坏;
(2)由图象可知,电流越大时,电阻$\frac{1}{R}$的数值越大,故电压一定,通过导体的电流与导体的电阻成反比;
(3)用5Ω的电阻做完实验后,将电阻改成10Ω,此时电阻两端的电压会增大,为保持电压表的示数不变,应增大滑动变阻器的阻值,将滑片向A端滑动;
由图象知,电阻两端的电压U=IR=0.5A×5Ω=2.5V;
(4)无法使电压表的示数达到实验要求的值,可能由于滑动变阻器的最大阻值太小,把滑动变阻器阻值全部接入电路时,滑动变阻器分得的电压还是较小,不能使电阻两端达到要求的值;
(5)由于滑动变阻器不能调节到电压,所以可以通过减小电压表的方法来实现实验的目的.
故答案为:(1)电压表烧坏;(2)电压一定,通过导体的电流与导体的电阻成反比;(3)A;2;(4)滑动变阻器最大阻值太小;(5)控制电压表示数为3V.
点评 本题考查了实验操作分析、实验现象的判断和分析图象得出实验结论,实验现象的判断是本题的难点,要根据串联电路的分压原理认真分析方可解决.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时,测量多组对应的干路电流和各支路电流 | |
B. | 在探究电流与电阻的关系时,测量不同导体在相同电压下通过的电流 | |
C. | 在探究电流与电压的关系时,测量同一段导体对应的多组电压和电流 | |
D. | 在测量定值电阻的阻值时,测量多组对应的电流和电压 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 验电器两金属箔片张开是因为带上了同种电荷而互相排斥 | |
B. | 金属杆和金属球接触时,金属杆中电流方向是从A到B | |
C. | 金属杆和金属球接触时,A验电器中的正电荷转移到B验电器 | |
D. | 金属杆和金属球接触时,有持续电流通过金属杆 |
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