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12.如图所示为一可保温电热水壶的电路示意图.烧水时,开关S2处于闭合状态,若电热水壶此时消耗的功率为1000W,则电阻R1=48.4Ω.保温状态下,电热水壶消耗的功率是烧水时的1%,则R2消耗的功率为9.9W.

分析 根据公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,电阻越大,电功率越小,当开关S2断开时,两电阻串联,当开关S2闭合时,只有R1工作.
已知电热水壶的功率和额定电压,根据公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$可求电阻R1的大小.
已知保温状态下电热水壶消耗的功率,根据公式I=$\frac{P}{U}$可求电路电流,根据公式P=I2R求出电阻R1消耗的功率,进一步求出R2消耗的功率.

解答 解:当开关S2闭合时,只有R1工作,电路电阻最小,功率最大,所以烧水时开关闭合,
电阻R1的阻值R1=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(220V)^{2}}{1000W}$=48.4Ω,
保温状态下电热水壶消耗的功率P=$\frac{1}{100}$×1000W=10W,电路电流为I=$\frac{{P}_{保}}{U}$=$\frac{10W}{220V}$=$\frac{1}{22}$A,
此时电阻R1的功率为P1=I2R1=($\frac{1}{22}$A)2×48.4Ω=0.1W,
所以R2消耗的功率为P2=P-P1=10W-0.1W=9.9W.
故答案为:闭合;48.4;9.9.

点评 本题考查电阻、电功率、电流等的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是判断出开关断开与闭合时电路的连接情况.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.探究“凸透镜成像规律”.
 
(1)如图甲所示,光会聚于b点,在虚线区域内放甲透镜后,光会聚于主光轴MN上的c点;在虚线区域内换放乙透镜后,光会聚于主光轴MN上的a点.现小明想进一步探究凸透镜成像的特点,应选择乙(选填“甲”或“乙”)透镜.
(2)为了确定凸透镜的焦距,小明让一束平行光射向凸透镜,移动光屏,直到在光屏上会聚成一点,如图乙所示,则该凸透镜的焦距为10.00cm.
(3)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,发现无论怎样沿光具座移动蜡烛、凸透镜、光屏,在光屏上始终得不到烛焰的像,你认为可能的原因是烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度.
(4)上述问题解决后,他们将蜡烛、凸透镜固定在光具座如图丙位置,光屏应在②(选填“①”、“②”、“③”)区域前后移动,才能得到清晰、完整的像.用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像完整.(选填“完整”或“不完整”);将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、放大的实像.
(5)在蜡烛和凸透镜之间放上一个近视眼镜,则发现像变得模糊了,这时应适当向右(选填“左”或“右”)移动光屏,才能重新得到清晰的像.
(6)把蜡烛移至光具座上42cm刻度线处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,老师告诉小明是因为此时成的是正立、放大的虚像,要想看到这个像,观察的方法应是从光屏的一侧透过透镜观察烛焰.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图.

实验次数电阻R/欧电流I/A
121.2
240.6
360.4
(1)实验时,将定值电阻R由2?换成4?,滑动变阻器R′的滑片P应向右(选填“左”或“右”)端移动才能使电阻R两端的电压保持不变.
(2)分析表中数据可知,他在实验时,将电阻R两端的电压控制在2.4 伏.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明和小红分别做探究“凸透镜成像规律”实验.
(1)小明发现:光具座上标尺的刻度范围是“0--90cm”而实验桌上却有两个凸透镜,规格如下表所示,小明面临问题是:为了研究凸透镜的成像规律,选用哪个透镜较好?你认为,应该选用的透镜是乙(选填“甲”或“乙”).
序号直径焦距
5cm30cm
4cm10cm
(2)小明将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放,点燃蜡烛后,发现无论如何移动光屏总找不到像,其原因可能是:蜡烛可能处于1倍焦距以内.(写出一种即可)
(3)调整好后,如图所示,蜡烛的烛焰在光屏上成一个清晰的像.这个像是倒立缩小(选填“放大”或“缩小”)的实像.保持蜡烛和光屏的位置不变,只移动凸透镜,要使光屏上再次出现一个清晰的像,则应向左(选填“左’’或“右”)移动凸透镜.
(4)实验一段时间后,蜡烛变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将凸透镜和光屏同时向下移动.
(5)此时,若有一只小苍蝇落到凸透镜上,则屏上C.
A.像变小     B.出现苍蝇的像     C.像变暗    D.出现光斑.

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7.亲爱的同学,请你运用所学物理知识解答下面的问题:

(1)如图甲所示,体温计内装的液体是水银(选填“水”或“水银”),此时它的示数为37.8℃,有一支用过而免于甩过的体温计,示数停留在38.2℃,被误用来测量病人的体温.若病人实际体温是37.8℃,则体温计读数是38.2℃;如果病人实际体温是38.5℃,体温计读数是38.5℃.
(2)如图乙所示,该仪器的作用是测量力的大小,由图可知,此时它的示数为3.4N,该仪器的分度值为0.2N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω,实验电路如图甲所示.
 (1)应该选用的滑动变阻器是R2(填“R1”或“R2”).
(2)电路正确连接后.闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是C.
A.更换小灯泡           B.检查电路是否断路
C.向左移动滑动变阻器滑片   D.向右移动滑动变阻器滑片
(3)小明同学实验时,所用的电压表量程是0~3V,但刻度模糊不清,无法直接读出实验数据,却能从0~15V挡的刻度线看出指针停在11.5V处,则加在电压表两端的实际电压为2.3V.
(4)如图乙是根据实验数据绘成的U-I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡的电阻将变大.
(5)继续移动滑片,小灯泡突然熄灭,此时电流表示数为0,而电压表有示数,那么发生的故障是灯泡断路,此时电压表的示数是6V.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.为了行车安全,汽车夜间行驶时车内的灯是否允许打开?请你根据探究过程,设计一个实验并写出探究结果.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小丽连接了如图甲所示的电路,来测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率.

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到A端(选填“A”或“B”).
(2)实验中当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,此时的电流为0.32A.
(3)下表是小丽在实验中记录的部分实验数据,分析表中实验数据可知,所用电源的电压为6V.若小丽手边有“1.5A  50Ω”和“2.0A  20Ω”两种规格的滑动变阻器,上面实验中她选用的滑动变阻器的规格为
“1.5A 50Ω”.
实验次数电压表示数/V电流表示数/A灯泡亮度
110.2较暗
22.5 正常发光
360不发光

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.如图乙所示,MN是平面镜,A为发光点,B为反射光线上的一点,试画出经过B点的反射光线和这条反射光线的入射光线.

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同步练习册答案