练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压．

    具体做法：

    ①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d，则皮碗面积S=π(d/2)2

    ②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F，则大气压强P0=F/S=4 F/πd2

    你认为此小组利用________原理测教室中的大气压，体现________物理研究方法．

    小组测出教室中的大气压P=0.8×105 Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0×105 Pa，请你找出两处实验不妥之处并提出改进建议：

    不妥处之一：________．改进方法：________．

    不妥处之一：________．改进方法：________．

    答案：
    解析：

    二力平衡与P=F/S,转换,皮碗与玻璃间可能有少量空气,蘸点水再挤压在玻璃上,皮碗漏气，拉力小于大气压力,换用柔软的皮碗


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?肇庆模拟）小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压．具体做法：
    ①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d，则皮碗面积S=π（d/2）2．
    ②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F，则大气压强P0=F/S=4F/πd2．
    你认为此小组利用
    二力平衡与压强的公式
    二力平衡与压强的公式
    原理测教室中的大气压，体现
    转换
    转换
    物理研究方法．
    小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0×105Pa，请你找出一处实验不妥之处并提出改进建议：不妥处之一：
    皮碗与玻璃间可能有少量空气
    皮碗与玻璃间可能有少量空气
    ．改进方法：
    蘸点水再挤压在玻璃上（或换用柔软的皮碗）
    蘸点水再挤压在玻璃上（或换用柔软的皮碗）
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压．具体做法：
    ①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d，则皮碗面积S=π（d/2）2．
    ②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F，则大气压强P0=F/S=4F/πd2．
    你认为此小组利用
    二力平衡与压强的公式
    二力平衡与压强的公式
    原理测教室中的大气压，体现
    转换
    转换
    物理研究方法．
    请帮“物理实验”将没填写完整的空填写完整．
    小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0×105Pa，请你找出两处实验不妥之处并提出改进建议：
    不妥处之一：
    空气未全部挤出
    空气未全部挤出
    ．改进方法：
    换用更柔软的皮碗
    换用更柔软的皮碗
    ．
    不妥处之一：
    皮碗与玻璃气密性不好
    皮碗与玻璃气密性不好
    ．改进方法：
    将皮碗蘸点水再挤压在玻璃上
    将皮碗蘸点水再挤压在玻璃上
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压．具体做法：
    ①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d，则皮碗面积S=π（d/2）2．
    ②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F，则大气压强P0=F/S=4F/πd2．
    你认为此小组利用________原理测教室中的大气压，体现________物理研究方法．
    请帮“物理实验”将没填写完整的空填写完整．
    小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0×105Pa，请你找出两处实验不妥之处并提出改进建议：
    不妥处之一：________．改进方法：________．
    不妥处之一：________．改进方法：________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012-2013学年山东省青岛市九年级（上）期末物理试卷（十）（解析版） 题型：解答题

    小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压．具体做法：
    ①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d，则皮碗面积S=π（d/2）2．
    ②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F，则大气压强P=F/S=4F/πd2．
    你认为此小组利用______原理测教室中的大气压，体现______物理研究方法．
    小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0×105Pa，请你找出一处实验不妥之处并提出改进建议：不妥处之一：______．改进方法：______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012年广东省肇庆市中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压．具体做法：
    ①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d，则皮碗面积S=π（d/2）2．
    ②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F，则大气压强P=F/S=4F/πd2．
    你认为此小组利用______原理测教室中的大气压，体现______物理研究方法．
    小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0×105Pa，请你找出一处实验不妥之处并提出改进建议：不妥处之一：______．改进方法：______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案