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    下列关于声现象的说法中正确的是（　　）
    A、物体发声时不一定在振动B、“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的C、课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声D、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
    考点：声音的综合利用
    专题：声现象
    分析：（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．
    （2）减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．
    解答：解：A、声音是由物体的振动产生的，故发声的物体一定在振动，故A错误；
    B、“闻其声辨其人”是根据声音的音色判断的，故B错误；
    C、老师讲课的声音是由空气传播到学生耳朵的，故C正确；
    D、“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声，故D错误；
    故选C．
    点评：此题考查了声音的产生和传播条件、防治噪声的途径，有一定的综合性，但难度不大，强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A、发声的物体在振动B、声音在空气传播最快C、击鼓时力度越大，音调越高D、乐器发出的声音不会成为噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，中国海事第一舰“海巡01”被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（　　）
    A、声波具有能量B、强声设备发出的声波是次声波C、护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D、声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
    A、声音在真空中传播最快B、悠扬的钢琴声一定不是噪声C、我们能够辨别出钢琴和二胡的声音，是因为它们的响度不同D、在城市街道两旁和空地上植树种草，能够减弱噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、声音能在真空中传播B、正在演奏的胡琴，琴弦一定在振动C、“女高音歌唱家”中的“高音”二字，其含义是声音的响度D、能够区别不同乐器发声的依据，是不同乐器发出的声音频率不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于噪声，下列说法中错误的是（　　）
    A、0dB就是没有声音B、雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声C、特种兵使用的微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施D、城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    对于下列四幅图片的叙述正确的是（　　）
    A、
    图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的    		B、
    图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系    		C、
    图中，禁鸣是从声源处减弱噪声    		D、
    图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列不利于保持考场周围环境安静的是（　　）
    A、禁止汽车鸣喇叭B、考场周围的工地照常施工C、轻拿轻放文具盒D、.轻轻移动桌椅

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是（　　）
    A、使用液体温度计测水温，待示数稳定后将温度计拿出、使视线与液柱上表面相平再读数B、使用天平测质量时，用手取放砝码并将砝码放右盘中C、使用弹测力计时，不能超过其量程D、使用电流表时，可以把它直接接在电源电极上

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