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18.物体沿直线运动,第1min内运动300m,第2min、第3min也都通过300m,则物体(  )
A.肯定做匀速直线运动
B.可能做匀速直线运动,也有可能做变速直线运动
C.肯定做变速直线运动
D.运动性质不能肯定,算其平均速度无意义

分析 (1)平均速度只能粗略反映物体运动快慢,不能反映物体在每时每刻的运动快慢,不能判断物体运动过程的细节.
(2)经过的路线是直线、快慢不变的运动叫做匀速直线运动;判断一个物体的运动是匀速直线运动还是变速直线运动,关键就在于分析物体的速度是否变化.

解答 解:
ABC、由题可知,物体在第1min内、第2min内、第3min内都通过了300m的路程,根据v=$\frac{s}{t}$可知,物体在第1min内、第2min内、第3min内的平均速度相等;但物体在每一分钟内不一定是匀速的,所以物体可能做匀速直线运动,也可能做变速直线运动,故B正确,AC错误;
D、由前面分析可知,物体的运动性质不能肯定,计算其平均速度可以粗略反映物体的运动快慢,也有意义,故D错误.
故选B.

点评 各段时间的速度相同并不能说明整个过程是匀速直线运动,严格地说,匀速直线运动必须是物体在每时每刻运动的速度相同.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示的器具,属于省力杠杆的是(  )
A.
 镊子
B. 
独轮车
C. 
托盘天平
D.
筷子

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,可以判定轮船是(  )
A.静止的B.正在靠近码头
C.正在远离码头D.三种情况都有可能

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6.小明同学在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,用弹簧测力计匀速拉动木块,如图甲所示,图乙是他两次拉动同一木块得到的速度随时间而变化的图线.下列说法正确的是(  )
A.两次木块受到的拉力的功率相等B.两次木块的动能一样多
C.两次木块都到的摩擦力大小相等D.两次拉力对木块做的功一样多

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13.在探究杠杆的平衡条件的活动中:
(1)调节平衡螺母时,若发现杠杆的左端向下倾斜,则应将平衡螺母向右调.
(2)实验时要求杠杆在水平位置平衡静止,目的是便于测量力臂.
(3)某小组同学用弹簧测力计和钩码做该实验,当他们按照实验要求使杠杆平衡时,在杠杆上某处挂了一个重1N的砝码,弹簧测力计的指针位置如图所示,则弹簧测力计的示数为3N,钩码挂在C处.(选填“A”、“B”、“C“或“D”);若弹簧测力计倾斜一些保持拉力不变,则所挂钩码应向左移动才能使杠杆仍然在水平位置平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图甲乙所示,一辆小车在光滑水平面上驶向一弹簧,小车碰到弹簧后速度逐渐减小,表明力能使物体的运动状态发生改变.图乙中小车上的长方体会倾倒,是由于它具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,使用中属于省距离的杠杆是(  )
A.
     剪刀
B.
        起子
C.
        镊子
D.
        钢丝钳

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.李霞同学想探究金属丝电阻大小与长度的关系.她取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上,在金属丝安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω  2A)、刻度尺、开关和导线若干.

(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整.
(2)实验中使用的研究方法主要有控制变量法和转换法.
(3)某次实验中测得电压表的读数为2.8V,电流表指针偏转如图乙所示,此时金属丝的电阻R=6.7Ω.
(4)实验中移动金属夹P.分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R,数据如表:
l/cm304050607080
R/Ω2.12.83.54.24.95.6
分析表中数据,可知其他条件不变,导体的电阻与长度成正比.
(5)小英同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置,你认为他的想法是错误(选填“正确”或“错误”)的,理由是:电流表的测量值可能超过所选量程的最大值.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.酒后驾车害人害己,各地公安交警利用仪器对驾驶员是否酒驾进行严格检查,如图所示是它的原理图,图中酒精传感器的电阻Rm与酒精气体的浓度成反比.则当驾驶员吹出的酒精气体浓度增大时,电流表A的示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).除了用A表反映酒精气体的浓度外,V1、V2两表中当酒精气体的浓度增大,示数也要变大的是表V2

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