A. | 物体内能增加,一定是对物体做了功 | |
B. | 将壶里的水烧开,是做功改变物体的内能 | |
C. | 火炉旁烤手是热传递改变手的内能 | |
D. | 物体的温度不变,它具有的内能一定不变 |
分析 (1)改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程.
(2)一切物体都具有内能,内能包括分子动能和分子势能,所以,内能的大小与物体的温度、质量和体积有关.
解答 解:A、物体内能增加,可能是对物体做了功,也可能是吸收了热量;故A错误;
B、将壶里的水烧开,水吸收热量,是通过热传递改变物体的内能;故B错误;
C、火炉旁烤手,手吸收热量,温度升高,是通过热传递改变物体内能;故C正确;
D、内能与温度有关,但还与其它因素,如质量、物质种类、状态都有关系,所以物体的温度不变,内能有可能改变;故D错误.
故选:C.
点评 本题考查改变物体内能的方式和影响内能大小的因素;要特别注意:物体温度升高、内能一定增加,但是物体内能增加、温度不一定升高;物体吸热、温度不一定升高,物体温度升高、不一定吸热.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验 次数 | 斜面的倾 斜程度 | 物块重 力G/N | 斜面高 度h/m | 拉力 F/N | 斜面长 度S/m | 机械效 率η |
1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小吴抛出球落地点距离抛出点的正下方最远 | |
B. | 小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远 | |
C. | 他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方 | |
D. | 只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | v甲大于 v乙 | B. | v甲小于v乙 | ||
C. | v甲等于 v乙 | D. | 条件不足,无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 它们的实验电路在教科书中是相同的 | |
B. | 前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系 | |
C. | 后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差 | |
D. | 它们都是采用控制变量的研究方法 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定为0.4N | B. | 可能为0.3N | C. | 一定为0.6N | D. | 可能为0.5N |
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