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    8．杨杨成为了一名少先队员，当杨杨戴上红领巾走近竖直放置的穿衣镜，从距离穿衣镜前4m处向镜子移动了1m，此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为（　　）
    A．变大 6mB．变大 5mC．不变 6mD．不变 2m

    分析 根据平面镜成像的特点：物体和像的大小相等、物体和像关于平面镜对称、物体到平面镜的距离等于像到平面镜的距离来解答此题．

    解答 解：
    （1）从距离穿衣镜前4m处向镜子移动了1m，即人站在穿衣镜前4m-1m=3m处，镜子里的像距镜面也是3m，人与镜中的像距离为3m+3m=6m．
    （2）镜中的像始终与物体等大，因此不管靠近镜面还是远离镜面，镜中的像不变．
    故选C．

    点评 此题考查了平面镜成像的应用，属于基础题，学生易于解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图是被水环抱的国家大剧院的照片．从远处观看大剧院和水中的倒影形成一个完整的“鸭蛋”，产生这种视觉效果的原因是由于光的反射（选填“反射”或“折射”），漂亮的“蛋壳”闪着耀眼的光芒，这是镜面反射（选填“镜面”或“漫”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．白炽灯泡用久了灯壁会发黑，这是由于钨丝受热产生了升华现象，降温时又在灯管上凝华的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：两支湿度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）．
    （1）百叶箱的表面涂成白色，是为了反射（反射/吸收）太阳光，避免阳光照射时，太阳光中的红外线（红外线/紫外线）对箱内温度的影响，并且要求安装百叶箱时其门朝向北（北/西）．
    物质水水银酒精乙醚
    凝固点/℃0-39-117-114
    沸点/℃1003577835
    （2）右面表格是一些物质的凝固点和沸点．百叶箱中若选用液体温度计，根据表中数据，在我国各个地区都能测量气温的温度计是酒精（乙醚/酒精/水银/水）温度计；测量最高气温的温度计与体温计（体温计/实验室温度计）的结构是相似的．（我国各个地区温度范围：-52.3℃～49.6℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．如图所示，S是水中鱼所在的实际位置，S′是人眼在A点处看到的鱼与池边路灯B在水中的倒影重合的位置，请你确定池边路灯B的位置，并完成光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图甲所示．
    （1）实验时，小明将玻璃管翻转后，他等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为刚开始气泡做变速运动，待运动趋于稳定便于计时．
    （2）若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是运动（选填“运动”或“静止”）的．
    （3）小明将实验所测得的数据记录在下表中，请你在图乙的坐标中画出s-t图象．
    从O点开始的路程s/cm010203040
    从O点开始计时的时间t/s05101520
    （4）根据实验数据和所画的图象，可归纳出：一段路程后，气泡运动的路程和时间近似成正（选填“正”或“反”）比，运动速度可以看做是不变（选填“改变”或“不变”）的．
    （5）实验时，玻璃管的放置应B
    A．一定竖直固定放置   B．可以倾斜固定放置    C．可用手拿玻璃管放置，便于观察和读数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示，电源电压为12V保持不变，小灯泡上标有“6V，6W”、滑动变阻器上标有“20Ω，2A”字样．若不考虑灯泡温度对电阻的影响，闭合开关S后，求：
    （1）小灯泡正常发光时的电阻；
    （2）小灯泡正常发光时，滑动变阻器连入电路的电阻大小；
    （3）当滑动变阻器的滑片P滑动中点时，求灯泡两端的电压及整个电路消耗的电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．为了测定某额定功率为1500W的电热水器的效率，物理兴趣小组的同学在热水器中加了2kg的水，让热水器正常工作5min，水温从20℃上升至70℃，求：（c水=4.2×103J/（kg•℃） 天然气的热值为q=4.2×107J/m3）
    （1）水吸收了多少热量？
    （2）该热水器正常工作时的效率；
    （3）若此过程改用天然气来加热、则至少需要多少m3天然气？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，实验步骤如下：
    Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
    Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
    回答下列问题：
    （1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与速度的关系．
    （2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与质量的关系，让小球从相同高度滚下为了控制小球的速度相同．
    （3）该实验比较木块被撞击后移动的距离是为了比较钢球动能的大小．

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