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精英家教网实验器材:电压恒定的电源、已知电阻R0、待测电阻Rx、滑动变阻器、量程合适的电压表、单刀开关各一个,导线若干.请你选择适当的器材测量待测电阻Rx的阻值.
(1)在虚线框内画出实验电路图.
(2)写出实验的主要步骤.
(3)写出待测电阻Rx的表达式Rx=
 
分析:(1)由伏安法测电阻的原理可知,需要求得待测电阻两端的电压及通过待测电阻的电流;因实验器材中没有电流表,故可以利用串联电路的电流规律得出通过待测电阻的电流;
(2)实验中需要测出待测电阻的电压及与之串联的定值电阻两端的电压,则可知实验步骤;
(3)由电压表测出待测电阻两端的电压,由欧姆定律求得通过电路的电流,则由欧姆定律可得出电阻的表达式.
解答:解:(1)将待测电阻与已知电阻串联,电压表分别并联在RX及R0两端,故答案如图精英家教网所示:
(2)a、按照电路图连接好电路,闭合开关S,先用电压表测出R0两端电压为U1
b、断开开关S,把电压表改接到Rx两端,闭合开关,记下电压表的示数为U2
(3)由欧姆定律可求得电路中电流I=
U1
R0

待测电阻RX=
U2
I
=
U2
U1
R0
点评:本题考查电路图的设计及实验数据的分析与计算,对学生要求较高,在平时学习时要注意多进行发散性思维的训练.
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科目:初中物理 来源: 题型:

20、导体对电流有阻碍作用,不同的导体对电流的阻碍作用不同,某同学在探究导体的电阻与哪些因素有关时,提出下面三个问题:
①导体的电阻与导体的材料是否有关?
②导体的电阻与导体的长度有什么关系?
③导体的电阻与导体的横截面积有什么关系?
请你就上面提出的三个问题选择其中一个进行探究,提供的实验器材有电压恒定的电源,导线若干,开关,小灯泡,各种规格的导体(见表格).要求:写出你要探究的问题;你选用的用来做对比实验的导体规格(在表格中选取);实验方法:电路如何连接,如何通过观察比较电阻大小(实验结论不必写出).
导体规格的代号 长度(m) 横截面积(mm2 材料
A 1 3 镍铬丝
B 0.5 3 镍铬丝
C 1 0.6 锰铜
D 1 3 锰铜
E 0.6 0.5 镍铬丝
F 1.2 0.8 锰铜
(1)选择探究的问题是:
导体的电阻与导体的材料是否有关?

(2)选用的导体规格是:
A、D
(填对应的代号).
(3)实验方法是:
将两导体先后和电流表串连接入电路,电流表示数较大的的电路中的导体的电阻较小

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?石景山区二模)小明在实验室测量未知电阻RX,利用如下实验器材:电压恒定的电源、一块电流表、一个定值电阻R0(阻值已知)、两个开关和若干导线.小明利用这些器材设计了如图所示的实验电路.请你帮助小明完成以下实验步骤,并写出的 RX表达式.
(1)闭合开关S1、断开S2,读出电流表的示数为I1
S1、S2均闭合
S1、S2均闭合
,读出电流表的示数为I2
(2)请用I1、I2和R0表示RX,RX=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示是“伏安法测小灯泡电阻”的电路图,连接实物图时,电流表、电压表均接低量程.

(1)此实验的实验原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)组装好实物电路,闭合开关后发现灯泡不亮,你认为电路故障原因不可能是
D
D

A.灯泡没有旋进灯座
B.开关接触不良
C.灯泡的灯丝断了
D.电流表被短路
(3)排除故障后,闭合开关并调节滑动变阻器的滑片,此时电压表的示数如图乙所示,则灯泡两端的电压为
0.8
0.8
V,如果此时电流表的读数是0.16A,则电阻是
5
5
Ω.(不考虑温度对电阻的影响)
(4)现有如下实验器材:电压恒定的电源一个(电压未知),定值电阻R0一个(阻值已知),待测灯泡Rx一个,滑动变阻器一个,量程合适的电流表一只,单刀开关两个,导线若干.请你在给出的器材中选择一种进行组合,测出灯泡电阻Rx的值.要求画出电路图,写出实验器材、实验步骤和Rx的代数式.

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科目:初中物理 来源:湖北省中考真题 题型:实验题

实验器材:电压恒定的电源、已知电阻R0、待测电阻Rx、滑动变阻器、量程合适的电压表、单刀开关各一个,导线若干。请你选择适当的器材测量待测电阻Rx的阻值。
(1)在虚线框内画出实验电路图。
(2)写出实验的主要步骤。
(3)写出待测电阻Rx的表达式Rx=_____________。

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